1
الناشر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 209 - 257
المستخلص: \nهدف البحث إلى التعرف على شكل معلومات التغذية الراجعة المستخدم في الاختبارات البنائية الإلكترونية الأكثر مناسبة. والتعرف على أثر الاختلاف في الأسلوب المعرفي للطلاب على التحصيل الم... المستخلص الكامل
المستخلص: \nهدف البحث إلى التعرف على شكل معلومات التغذية الراجعة المستخدم في الاختبارات البنائية الإلكترونية الأكثر مناسبة. والتعرف على أثر الاختلاف في الأسلوب المعرفي للطلاب على التحصيل الم... المستخلص الكامل
2
3
بواسطة العرفج، عبدالإله بن حسين
المصدر المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل - العلوم الإنسانية والإدارية , مج21, ع1
المصدر المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل - العلوم الإنسانية والإدارية , مج21, ع1
الناشر: جامعة الملك فيصل
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 137 - 160
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف فاعلية استخدام برمجية تعليمية متعددة الوسائط للمحتوى التعليمي لأحد فصول مقرر "تقنيات التعليم"، وهو فصل "الويب 2"، في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف فاعلية استخدام برمجية تعليمية متعددة الوسائط للمحتوى التعليمي لأحد فصول مقرر "تقنيات التعليم"، وهو فصل "الويب 2"، في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي... المستخلص الكامل
4
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 101 - 152
المستخلص: استهدف البحث إلى الكشف عن أثر الأساسي لاختلاف متغير نوع محتوى التغذية الراجعة (توجيهي- تقييمي- توجيهي تقييمي معًا) والكشف عن الأثر الأساسي لاختلاف متغير نمط عدد محاولات الإجابة (مح... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث إلى الكشف عن أثر الأساسي لاختلاف متغير نوع محتوى التغذية الراجعة (توجيهي- تقييمي- توجيهي تقييمي معًا) والكشف عن الأثر الأساسي لاختلاف متغير نمط عدد محاولات الإجابة (مح... المستخلص الكامل