بواسطة الرويني، هالة محمد جمال الدين
المصدر مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية , ع22

الناشر: رابطة التربويين العرب

تاريخ: 2021

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 153 - 196
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تنمية اللغة التعبيرية لدي الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم في مدارس الدمج بالمرحلة الابتدائية. وتكونت العينة من (10) أطفال من المعاقين عقليا القابلين للتعلم... المستخلص الكامل