1
الناشر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 121 - 214
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تصميم بيئة التعلم الإلكتروني متضمنة نمطين من الخرائط الذهنية الإلكترونية (الكلية- الجزئية) وتفاعلهما مع مستوى كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات (المرتفع- المنخفض... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تصميم بيئة التعلم الإلكتروني متضمنة نمطين من الخرائط الذهنية الإلكترونية (الكلية- الجزئية) وتفاعلهما مع مستوى كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات (المرتفع- المنخفض... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 493 - 598
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تحديد العلاقة بين مصدر التفاعل (بين المجموعات- داخل المجموعات) وحجم المجموعات (كبيرة- متوسطة- صغيرة) المشاركة في الأنشطة التعليمية الإلكترونية وأثرها في تنمية... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تحديد العلاقة بين مصدر التفاعل (بين المجموعات- داخل المجموعات) وحجم المجموعات (كبيرة- متوسطة- صغيرة) المشاركة في الأنشطة التعليمية الإلكترونية وأثرها في تنمية... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 865 - 961
المستخلص: كشف البحث عن أثر نمط التوجيه المصاحب للأنشطة الإلكترونية ببيئة الفصل الافتراضي في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية ومستوى الطموح الأكاديمي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية الت... المستخلص الكامل
المستخلص: كشف البحث عن أثر نمط التوجيه المصاحب للأنشطة الإلكترونية ببيئة الفصل الافتراضي في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية ومستوى الطموح الأكاديمي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية الت... المستخلص الكامل
