1
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الدراسات البردية والنقوش
تاريخ: 1994
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 112 - 123
2
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 557 - 576
المستخلص: استهدف هذا البحث الخلوص إلى سبل مقترحة لمكافحة الفساد الإداري في مؤسسات التعليم، وبخاصة في الإدارات التعليمية الموجودة على المستويين الإقليمي والمحلي بدول العالم التي تعاني من الفس... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف هذا البحث الخلوص إلى سبل مقترحة لمكافحة الفساد الإداري في مؤسسات التعليم، وبخاصة في الإدارات التعليمية الموجودة على المستويين الإقليمي والمحلي بدول العالم التي تعاني من الفس... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الدراسات البردية والنقوش
تاريخ: 1995
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 15 - 30
4
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الدراسات البردية والنقوش
تاريخ: 1986
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 31 - 55
5
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الدراسات البردية والنقوش
تاريخ: 1987
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 16 - 44
6
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الدراسات البردية والنقوش
تاريخ: 1993
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 59 - 70
7
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الدراسات البردية والنقوش
تاريخ: 1993
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 71 - 80
8
الناشر: جامعة الباحة
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 152 - 183
المستخلص: هدف هذا البحث إلى وضع صيغة مقترحة لدور القيادات التعليمية بالمملكة العربية السعودية في نشر ثقافة الأداء المتميز في مؤسسات التعليم وقطاعاته المختلفة، وقد استخدم البحث المنهج الاستنب... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف هذا البحث إلى وضع صيغة مقترحة لدور القيادات التعليمية بالمملكة العربية السعودية في نشر ثقافة الأداء المتميز في مؤسسات التعليم وقطاعاته المختلفة، وقد استخدم البحث المنهج الاستنب... المستخلص الكامل
9
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 36 - 56
المستخلص: استهدف هذا البحث تحديد المتطلبات الإدارية اللازمة لتحقيق معايير المدارس الخضراء بالمدارس المصرية، وقد تم استخدام المنهج الاستنباطي التحليلي، حيث أعدت استبانة تم عرضها على مجموعة من... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف هذا البحث تحديد المتطلبات الإدارية اللازمة لتحقيق معايير المدارس الخضراء بالمدارس المصرية، وقد تم استخدام المنهج الاستنباطي التحليلي، حيث أعدت استبانة تم عرضها على مجموعة من... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 129 - 168
المستخلص: استهدف هذا البحث تحديد دور قادة المدارس الثانوية في تفعيل الأنشطة اللاصفية لتنمية قيم النزاهة لدى طلابهم، وقد تم استخدام المنهج الاستنباطي التحليلي، حيث أعدت ثلاث استبانات تم عرضها... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف هذا البحث تحديد دور قادة المدارس الثانوية في تفعيل الأنشطة اللاصفية لتنمية قيم النزاهة لدى طلابهم، وقد تم استخدام المنهج الاستنباطي التحليلي، حيث أعدت ثلاث استبانات تم عرضها... المستخلص الكامل
11
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 28
المستخلص: استهدف هذا البحث تحديد أبرز متطلبات إدارة الأزمات في الجامعات، والتوصل إلى ممارسات مقترحة لإدارة الأزمات في الجامعات، وقد استخدم البحث المنهج الاستنباطي التحليلي لمعالجة مشكلته وال... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف هذا البحث تحديد أبرز متطلبات إدارة الأزمات في الجامعات، والتوصل إلى ممارسات مقترحة لإدارة الأزمات في الجامعات، وقد استخدم البحث المنهج الاستنباطي التحليلي لمعالجة مشكلته وال... المستخلص الكامل
12
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 173 - 216
المستخلص: استهدف البحث التعرف على طبيعة الصراع التنظيمي وكيفية وأساليب إدارته بالمؤسسات التربوية، وتشخيص واقع ممارسة القيادات الأكاديمية بكلية التربية جامعة الملك خالد لأساليب إدارة الصراع ا... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث التعرف على طبيعة الصراع التنظيمي وكيفية وأساليب إدارته بالمؤسسات التربوية، وتشخيص واقع ممارسة القيادات الأكاديمية بكلية التربية جامعة الملك خالد لأساليب إدارة الصراع ا... المستخلص الكامل
