بواسطة حسن، هالة يوسف بسطاوي
المصدر مجلة القراءة والمعرفة , ع254

الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة

تاريخ: 2022

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 447 - 470
المستخلص: كشف البحث عن فاعلية برنامج قائم على التعلم التشاركي لتنمية مهارات القراءة النقدية النقدية والكتابة الإبداعية في اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. وتضمن البحث إطارًا مفاهي... المستخلص الكامل