1
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ: 2007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 182 - 224
2
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ: 2007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 226 - 258
3
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 287 - 333
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية استخدام السبورة التفاعلية في تدريس الهندسة لتنمية التحصيل والتفكير الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، ولتحقيق ذلك تم إعداد أوراق العمل للتلاميذ ودلي... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية استخدام السبورة التفاعلية في تدريس الهندسة لتنمية التحصيل والتفكير الهندسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، ولتحقيق ذلك تم إعداد أوراق العمل للتلاميذ ودلي... المستخلص الكامل
4
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 138 - 183
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف فاعلية استخدام برنامج الجيوجبرا في اكتساب مفاهيم التحويلات الهندسية وتنمية التفكير البصري ومفهوم الذات الرياضي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة، ولتحقيق ذلك تم إعداد... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف فاعلية استخدام برنامج الجيوجبرا في اكتساب مفاهيم التحويلات الهندسية وتنمية التفكير البصري ومفهوم الذات الرياضي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة، ولتحقيق ذلك تم إعداد... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 103 - 154
المستخلص: يهدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية قائم على معايير معلم الموهوبين العالمية التي توافق على إصدارها كل من الجمعية الوطنية للأطفال الموهوبين... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية قائم على معايير معلم الموهوبين العالمية التي توافق على إصدارها كل من الجمعية الوطنية للأطفال الموهوبين... المستخلص الكامل
6
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 51 - 66
المستخلص: كشف البحث عن العوامل المؤثرة في تعليم STEAM ودمج الفن في مدخل تكامل العلوم والتكنولوجيا والرياضيات دمج الفن في مدخل تكامل العلوم والتكنولوجيا والرياضيات STEM. وتناول البحث الموضوع... المستخلص الكامل
المستخلص: كشف البحث عن العوامل المؤثرة في تعليم STEAM ودمج الفن في مدخل تكامل العلوم والتكنولوجيا والرياضيات دمج الفن في مدخل تكامل العلوم والتكنولوجيا والرياضيات STEM. وتناول البحث الموضوع... المستخلص الكامل
7
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 7 - 20
المستخلص: سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان تعليم STERM دمج الروبوتات في مدخل تكامل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM. بدأ الاهتمام بتعليم موضوعات الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا م... المستخلص الكامل
المستخلص: سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان تعليم STERM دمج الروبوتات في مدخل تكامل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM. بدأ الاهتمام بتعليم موضوعات الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا م... المستخلص الكامل
8
الناشر: المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 197 - 221
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين تكامل المخرجات التعليمية لمدخل STEM ومتطلبات التنمية الشاملة والمستدامة، حيث يعد تحقيق متطلبات التنمية الشاملة والمستدامة من الامور التي تهم كثير... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين تكامل المخرجات التعليمية لمدخل STEM ومتطلبات التنمية الشاملة والمستدامة، حيث يعد تحقيق متطلبات التنمية الشاملة والمستدامة من الامور التي تهم كثير... المستخلص الكامل
9
الناشر: المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 337 - 355
المستخلص: تناولت الورقة البحثية تعليم وتعلم الرياضيات عن بعد في ظل جائحة كورونا: الواقع والمأمول، واشتملت الورقة على عدة مباحث أولها: منصات التعليم عن بعد، والثاني: واقع تعليم وتعلم الرياضيا... المستخلص الكامل
المستخلص: تناولت الورقة البحثية تعليم وتعلم الرياضيات عن بعد في ظل جائحة كورونا: الواقع والمأمول، واشتملت الورقة على عدة مباحث أولها: منصات التعليم عن بعد، والثاني: واقع تعليم وتعلم الرياضيا... المستخلص الكامل
10
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 111 - 134
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء تصورات معلمي الرياضيات بالتعليم العام حول التعلم والتعليم بمدخل STEAM، وتحديد مستوى الاختلاف في تصورات معلمي الرياضيات بالتعليم العام حول التعلم وا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى استقصاء تصورات معلمي الرياضيات بالتعليم العام حول التعلم والتعليم بمدخل STEAM، وتحديد مستوى الاختلاف في تصورات معلمي الرياضيات بالتعليم العام حول التعلم وا... المستخلص الكامل
11
الناشر: المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 99 - 136
المستخلص: هدفت الورقة البحثية إلى تسليط الضوء على أحد المداخل الحديثة في مجال تعليم الرياضيات وهو مدخل تكامل العلوم التكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM وأهميته لتطوير المناهج الدراسية بصفة... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الورقة البحثية إلى تسليط الضوء على أحد المداخل الحديثة في مجال تعليم الرياضيات وهو مدخل تكامل العلوم التكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM وأهميته لتطوير المناهج الدراسية بصفة... المستخلص الكامل
12
بواسطة حسن، إبراهيم محمد عبدالله
تاريخ: 2007
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة قناة السويس
13
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 33 - 72
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فاعلية وحدة مقترحة قائمة على مدخل STEM في تنمية حل المشكلات الرياضية الحياتية والاستمتاع بتعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة، ولتحقيق ذلك؛ تم إعداد الوحد... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فاعلية وحدة مقترحة قائمة على مدخل STEM في تنمية حل المشكلات الرياضية الحياتية والاستمتاع بتعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة، ولتحقيق ذلك؛ تم إعداد الوحد... المستخلص الكامل
14
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 171 - 202
15
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 25
المستخلص: ورد في الأثر: عقلان يعملان معا، أفضل من عقل واحد"، وأشار نابليون هيل Napoleon Hill (2015، ص156) إلى مبدأ التآزر العقلي (3= 1+1) وهو يعني أن عقلين يعملان معا أكثر فاعلية من عقلين يع... المستخلص الكامل
المستخلص: ورد في الأثر: عقلان يعملان معا، أفضل من عقل واحد"، وأشار نابليون هيل Napoleon Hill (2015، ص156) إلى مبدأ التآزر العقلي (3= 1+1) وهو يعني أن عقلين يعملان معا أكثر فاعلية من عقلين يع... المستخلص الكامل
16
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 52
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تعرف فاعلية نظام إدارة التعلم الإلكتروني الذكي "كلاسيرا" في تدريس الرياضيات على تنمية القوة الرياضية ودافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة؛ ولتحقيق ذلك تم إ... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تعرف فاعلية نظام إدارة التعلم الإلكتروني الذكي "كلاسيرا" في تدريس الرياضيات على تنمية القوة الرياضية ودافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة؛ ولتحقيق ذلك تم إ... المستخلص الكامل
17
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 157 - 204
المستخلص: تتمثل أهمية البحث الحالي كونه من الأبحاث القليلة التي حاولت استخدام استراتيجية سكامبر في تعليم الرياضيات، فضلا عن ندرة تلك الدراسات والأبحاث التي تناولت المعرفة البيداغوجية، وأهمية... المستخلص الكامل
المستخلص: تتمثل أهمية البحث الحالي كونه من الأبحاث القليلة التي حاولت استخدام استراتيجية سكامبر في تعليم الرياضيات، فضلا عن ندرة تلك الدراسات والأبحاث التي تناولت المعرفة البيداغوجية، وأهمية... المستخلص الكامل
18
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 30 - 69
المستخلص: هدف البحث إلى: التحقق من فاعلية استراتيجية قائمة على نموذج التعلم المتمركز حول المشكلة في تعليم وتعلم مقرر لطرق تدريس الرياضيات، تنمية مهارات تحليل محتوى الرياضيات المدرسية في ضوء... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى: التحقق من فاعلية استراتيجية قائمة على نموذج التعلم المتمركز حول المشكلة في تعليم وتعلم مقرر لطرق تدريس الرياضيات، تنمية مهارات تحليل محتوى الرياضيات المدرسية في ضوء... المستخلص الكامل
19
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 31 - 80
المستخلص: تحددت مشكلة الدراسة الحالية في: الحاجة إلى تأسيس حاضنة للبحوث التربوية بجامعة العريش بمصر وجاءت أسئلة الدراسة في ثلاثة هي: ما متطلبات (ركائز) تأسيس حاضنة للبحوث التربوية بجامعة الع... المستخلص الكامل
المستخلص: تحددت مشكلة الدراسة الحالية في: الحاجة إلى تأسيس حاضنة للبحوث التربوية بجامعة العريش بمصر وجاءت أسئلة الدراسة في ثلاثة هي: ما متطلبات (ركائز) تأسيس حاضنة للبحوث التربوية بجامعة الع... المستخلص الكامل
