1
2
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 80
المستخلص: يهدف البحث إلى دراسة أثر الأسلوب التنظيمي (الحركة والتقييم) والصمود الأكاديمي في كل من الاندماج الأكاديمي والتحصيل الدراسي، فضلاً عن دراسة العلاقات الارتباطية بين الأسلوب التنظيمي... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث إلى دراسة أثر الأسلوب التنظيمي (الحركة والتقييم) والصمود الأكاديمي في كل من الاندماج الأكاديمي والتحصيل الدراسي، فضلاً عن دراسة العلاقات الارتباطية بين الأسلوب التنظيمي... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 82 - 218
المستخلص: يهدف البحث إلى دراسة مدي إسهام التفكير المغاير (التصاعدي، والتنازلي) والتركيز التنظيمي (التحسين، والوقاية) والاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعال (التكيفية، وغير التكيفية) في أسال... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث إلى دراسة مدي إسهام التفكير المغاير (التصاعدي، والتنازلي) والتركيز التنظيمي (التحسين، والوقاية) والاستراتيجيات المعرفية لتنظيم الانفعال (التكيفية، وغير التكيفية) في أسال... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 753 - 857
المستخلص: تهدف الدراسة إلى بحث الشخصية ذاتية الغرض وتحديد ماهيتها وبنيتها العاملية، والكشف عن علاقاتها ببعض المتغيرات النفسية المرتبطة بها وهي: النظرية الضمنية للذكاء (الذكاء الثابت، والذكاء... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف الدراسة إلى بحث الشخصية ذاتية الغرض وتحديد ماهيتها وبنيتها العاملية، والكشف عن علاقاتها ببعض المتغيرات النفسية المرتبطة بها وهي: النظرية الضمنية للذكاء (الذكاء الثابت، والذكاء... المستخلص الكامل
5
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 199 - 298
المستخلص: تسعى الدراسة إلى بحث الدور الوسيطى لإشباع/ إحباط الحاجات النفسية الأساسية بين اليقظة العقلية وكل من: التدفق والضغوط الأكاديمية، من خلال نموذجين بنائيين أحدهما يتناول دور إشباع الحا... المستخلص الكامل
المستخلص: تسعى الدراسة إلى بحث الدور الوسيطى لإشباع/ إحباط الحاجات النفسية الأساسية بين اليقظة العقلية وكل من: التدفق والضغوط الأكاديمية، من خلال نموذجين بنائيين أحدهما يتناول دور إشباع الحا... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 421 - 534
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بحث التأثيرات الوسيطة المتعددة للعزم الأكاديمي والمناعة النفسية في العلاقة بين المعتقدات اللاعقلانية والإجهاد الأكاديمي من خلال نموذج بنائي للعلاقات بين هذه المتغي... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بحث التأثيرات الوسيطة المتعددة للعزم الأكاديمي والمناعة النفسية في العلاقة بين المعتقدات اللاعقلانية والإجهاد الأكاديمي من خلال نموذج بنائي للعلاقات بين هذه المتغي... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 804 - 941
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التوصل لنموذج بنائي يفسر مسار العلاقات بين الشخصية الاستباقية ورأس المال النفسي والدافعية الأكاديمية والتوافق مع الحياة الجامعية لدى عينة بلغ عددها 524 طالبا و... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التوصل لنموذج بنائي يفسر مسار العلاقات بين الشخصية الاستباقية ورأس المال النفسي والدافعية الأكاديمية والتوافق مع الحياة الجامعية لدى عينة بلغ عددها 524 طالبا و... المستخلص الكامل
8
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 393 - 418
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن إسهام أبعاد التدفق (وضوح الأهداف، والتغذية الراجعة الواضحة، والشعور بالتحكم والتوازن بين المهارات والتحديات، وفقدان الوعي الذاتي، التركيز على المهمة ونسيا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن إسهام أبعاد التدفق (وضوح الأهداف، والتغذية الراجعة الواضحة، والشعور بالتحكم والتوازن بين المهارات والتحديات، وفقدان الوعي الذاتي، التركيز على المهمة ونسيا... المستخلص الكامل
9
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 469 - 498
المستخلص: هدفت الدراسة إلي الكشف عن الفروق في توجهات الهدف (الإتقان، الأداء- إقدام، الأداء- إحجام) بين مرتفعي ومنخفضي أبعاد التدفق لدي عينة الدراسة تكونت في صورتها النهائية من (146) طالبا وط... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلي الكشف عن الفروق في توجهات الهدف (الإتقان، الأداء- إقدام، الأداء- إحجام) بين مرتفعي ومنخفضي أبعاد التدفق لدي عينة الدراسة تكونت في صورتها النهائية من (146) طالبا وط... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 862 - 951
المستخلص: يهدف البحث إلى الكشف عن فعالية برنامج تدريبي قائم على الرأفة بالذات في تخفيض الضغوط الأكاديمية وتحسين الازدهار النفسي لدي عينة من المتفوقين عقليا بلغ عددها النهائي (11) طالبًا وطال... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث إلى الكشف عن فعالية برنامج تدريبي قائم على الرأفة بالذات في تخفيض الضغوط الأكاديمية وتحسين الازدهار النفسي لدي عينة من المتفوقين عقليا بلغ عددها النهائي (11) طالبًا وطال... المستخلص الكامل
11
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 255 - 325
المستخلص: تهدف الدراسة إلى الكشف عن أثر البنى الدافعة للبيئة الصفية (المهمة، والسلطة، والتقدير، والتجميع، والتقويم، والوقت) في التحصيل الدراسي، فضلا عن الدور الوسيطي لفاعلية الذات والإرجاء ا... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف الدراسة إلى الكشف عن أثر البنى الدافعة للبيئة الصفية (المهمة، والسلطة، والتقدير، والتجميع، والتقويم، والوقت) في التحصيل الدراسي، فضلا عن الدور الوسيطي لفاعلية الذات والإرجاء ا... المستخلص الكامل
12
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 252 - 271
13
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 246 - 382
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن الفروق في حل المشكلات الهندسية بين مرتفعي ومنخفضي العبء المعرفي (الخارجي، والداخلي، ووثيق الصلة) لدى عينة تكونت في صورتها النهائية من (92) تلميذ وتلميذة م... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن الفروق في حل المشكلات الهندسية بين مرتفعي ومنخفضي العبء المعرفي (الخارجي، والداخلي، ووثيق الصلة) لدى عينة تكونت في صورتها النهائية من (92) تلميذ وتلميذة م... المستخلص الكامل
