بواسطة جبر، آيات محمد
المصدر مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية , مج16, ع32

الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية

تاريخ: 2017

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 375 - 407
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف أثر استخدام استراتيجية الدعائم التعليمية (السقالات، الساندات) في التحصيل الدراسي والتفكير الرياضي لطالبات الصف الثاني متوسط في الرياضيات. ولتحقق هذا الهدف... المستخلص الكامل

بواسطة جبر، آيات محمد
المصدر مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية , مج17, ع34

الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية

تاريخ: 2018

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 40 - 58
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى معرفة أثر استراتيجية التعليم المتمايز في التحصيل لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي، وذلك من خلال التحقق من الفرضية الصفرية الآتية:- - لا يوجد فرق ذو دلالة إحصا... المستخلص الكامل

بواسطة جبر، آيات محمد
المصدر مجلة أبحاث ميسان , مج19, ع37

الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية

تاريخ: 2023

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 455 - 478

بواسطة جبر، آيات محمد
المصدر مجلة العلوم التربوية والنفسية , ع124

الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية

تاريخ: 2016

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 511 - 567
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية الأقران في: أولا: تحصيل مادة الرياضيات لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي، وللتحقق من هذا الهدف تم صياغة الفرضية الصفرية الآت... المستخلص الكامل

بواسطة مسلم، سيف كريم
المصدر مجلة ميسان للدراسات الأكاديمية , مج21, ع43

الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الأساسية

تاريخ: 2022

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 78 - 99
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى معرفة مستوى الممارسات التدريسية لمدرسي الرياضيات ومدرساتها وفقا لمهارات القرن الحادي والعشرين. اتبع المنهج الوصفي لتحقيق هدف البحث، وتكون المجتمع من مدرسي ماد... المستخلص الكامل