بواسطة بنت ليمن، نورليانا
المصدر مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية , ع26

الناشر: مركز جيل البحث العلمي

تاريخ: 2016

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 235 - 263
المستخلص: إن التذكير والتأنيث التي تمتاز بدقة قواعدها في اللغة العربية سبب في صعوبة استيعابها لدى الطلبة الناطقين بغيرها خاصة الطلبة الملايويين الدارسين في المدارس العربية بسلطنة بروناي دارا... المستخلص الكامل