1
الناشر: كلية الآداب والعلوم الإنسانية بصفاقس
تاريخ: 2010
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 125 - 144
المستخلص: سنحاول من خلال هذا العمل تقديم بعض الإواليات النظرية والإجرائية التي تؤكد أهمية التفاعل الصرف- صواتي داخل اللغة من خلال مسارات إدراك العربية وإنجازاتها. وسنعتمد في حدود منهجية ممكن... المستخلص الكامل
المستخلص: سنحاول من خلال هذا العمل تقديم بعض الإواليات النظرية والإجرائية التي تؤكد أهمية التفاعل الصرف- صواتي داخل اللغة من خلال مسارات إدراك العربية وإنجازاتها. وسنعتمد في حدود منهجية ممكن... المستخلص الكامل
2
الناشر: كلية الآداب والعلوم الإنسانية ظهر المهراز بفاس - مختبر العلوم المعرفية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 85 - 99
المستخلص: يروم هذا المقال تقديم دراسة تركيبية نظرية للذاكرة الفونولوجية ودورها في معالجة اللغة، وذلك انطلاقا من النموذج الذي طوره بادلي لذاكرة العمل حيث سنعمل على تقديم مكونات هذا النموذج، و... المستخلص الكامل
المستخلص: يروم هذا المقال تقديم دراسة تركيبية نظرية للذاكرة الفونولوجية ودورها في معالجة اللغة، وذلك انطلاقا من النموذج الذي طوره بادلي لذاكرة العمل حيث سنعمل على تقديم مكونات هذا النموذج، و... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للبنات
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 182 - 206
المستخلص: تتأسس فرضيتنا العامة في هذا العمل على اعتبار وقائع تعليم القراءة والكتابة العربية، في السلكين الأول والثاني ابتدائي بالمدارس العمومية المغربية، مشوبة بأوجه خلل عديدة مردها إلى الكت... المستخلص الكامل
المستخلص: تتأسس فرضيتنا العامة في هذا العمل على اعتبار وقائع تعليم القراءة والكتابة العربية، في السلكين الأول والثاني ابتدائي بالمدارس العمومية المغربية، مشوبة بأوجه خلل عديدة مردها إلى الكت... المستخلص الكامل
4
الناشر: مؤسسة مقاربات للنشر والصناعات الثقافية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 308 - 327
5
الناشر: جامعة سيدى محمد بن عبدالله - كلية الآداب والعلوم الإنسانية - مختبر العلوم المعرفية
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 41 - 76
المستخلص: يروم هذا البحث المساهمة في استخلاص الاستراتيجيات الملائمة لتعليم القراءة والكتابة العربية وتعلمهما في المدارس المغربية، تقييما لثوابتها، وتقويما لما يعتريها من خلل أو نقصان. \ سنعم... المستخلص الكامل
المستخلص: يروم هذا البحث المساهمة في استخلاص الاستراتيجيات الملائمة لتعليم القراءة والكتابة العربية وتعلمهما في المدارس المغربية، تقييما لثوابتها، وتقويما لما يعتريها من خلل أو نقصان. \ سنعم... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة سيدى محمد بن عبدالله - كلية الآداب والعلوم الإنسانية - مختبر العلوم المعرفية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 3 - 20
