بواسطة باسندوه، ليلى علي
المصدر مجلة البحوث التربوية والنوعية , ع17

الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل التربوي

تاريخ: 2023

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 30 - 61
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الممارسات التقويمية لمهارات الفهم القرائي في ضوء الاختبارات الدولية pirls، والكشف عن الصعوبات التي تواجهه المعلمين خلال عملية التقويم وفقا لمتغير الجنس... المستخلص الكامل