1
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 151 - 197
المستخلص: في ظل التحولات التي تشهدها مؤسسات التعليم العالي للانتقال من التعلم التقليدي إلى التعلم الإلكتروني، بات من الأهمية بمكان التحقق من جودة التعلم الإلكتروني وما يقدم خلاله من مقررات إ... المستخلص الكامل
المستخلص: في ظل التحولات التي تشهدها مؤسسات التعليم العالي للانتقال من التعلم التقليدي إلى التعلم الإلكتروني، بات من الأهمية بمكان التحقق من جودة التعلم الإلكتروني وما يقدم خلاله من مقررات إ... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 11 - 61
المستخلص: سعت الدراسة الحالية إلى استنتاج مهارات التدريس الرقمي بالقرن الحادي والعشرين، والتعرف على واقع امتلاك المعلمات لمهارات التدريس الرقمي، كما سعت إلى تحديد درجة الاحتياجات التدريبية ل... المستخلص الكامل
المستخلص: سعت الدراسة الحالية إلى استنتاج مهارات التدريس الرقمي بالقرن الحادي والعشرين، والتعرف على واقع امتلاك المعلمات لمهارات التدريس الرقمي، كما سعت إلى تحديد درجة الاحتياجات التدريبية ل... المستخلص الكامل
3
4
بواسطة عبدالحميد، حنان
المصدر بحوث الدورة الثانية لمنتدى دراسات الخليج والجزيرة العربية: قضايا التعليم وتحدياته في دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية
المصدر بحوث الدورة الثانية لمنتدى دراسات الخليج والجزيرة العربية: قضايا التعليم وتحدياته في دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية
الناشر: المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 439 - 474
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن نظم التعليم قبل الجامعي في "السعودية" وواقعها في بناء مهارات التعلم في العصر المعرفي. واعتمدت الدراسة على كلاً من: المنهج الوصفي (المسحي)، والمنهج الوصفي... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن نظم التعليم قبل الجامعي في "السعودية" وواقعها في بناء مهارات التعلم في العصر المعرفي. واعتمدت الدراسة على كلاً من: المنهج الوصفي (المسحي)، والمنهج الوصفي... المستخلص الكامل
