1
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 411 - 432
المستخلص: استهدف البحث معرفة أثر الطريقة الإثرائية في التحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الرابع الأدبي عند تدريس مادة التاريخ، وقد وضعت الباحثة أربع فرضيات، ولتتحقق منها أجرت تجرب... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث معرفة أثر الطريقة الإثرائية في التحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الرابع الأدبي عند تدريس مادة التاريخ، وقد وضعت الباحثة أربع فرضيات، ولتتحقق منها أجرت تجرب... المستخلص الكامل
2
الناشر: الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 435 - 460
المستخلص: تهدف الدراسة إلى معرفة فاعلية استراتيجيتي الفورمات وشبكات التفكير البصري في التحصيل مادة تاريخ الحضارة العربية الإسلامية وتنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الرابع الأدبي. وذلك م... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف الدراسة إلى معرفة فاعلية استراتيجيتي الفورمات وشبكات التفكير البصري في التحصيل مادة تاريخ الحضارة العربية الإسلامية وتنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الرابع الأدبي. وذلك م... المستخلص الكامل
3
4
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 269 - 299
المستخلص: تستهدف الدراسة تقويم تدريس موضوعات مادة طرائق التدريس العامة التي تدرس في أقسام كليات التربية للعلوم الإنسانية من وجهة نظر اساتذتها المتخصصين، بلغت عينة الدراسة (200) طالب وطالبة م... المستخلص الكامل
المستخلص: تستهدف الدراسة تقويم تدريس موضوعات مادة طرائق التدريس العامة التي تدرس في أقسام كليات التربية للعلوم الإنسانية من وجهة نظر اساتذتها المتخصصين، بلغت عينة الدراسة (200) طالب وطالبة م... المستخلص الكامل