1
2
الناشر: جامعة أم القرى - كلية التربية - الجمعية العلمية السعودية للمناهج والإشراف التربوية
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: عروض رسائل
الصفحات: 331 - 337
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر إستراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على نموذج ديمنج Deming للجودة الشاملة على: 1 - التحصيل الدراسي للطالبات المعلمات في تخصص الاجتماعيات (تاريخ، جغرافيا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر إستراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على نموذج ديمنج Deming للجودة الشاملة على: 1 - التحصيل الدراسي للطالبات المعلمات في تخصص الاجتماعيات (تاريخ، جغرافيا... المستخلص الكامل
3