1
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 21 - 61
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف واقع الاختبارات الوطنية في ضوء معايير جودة التقويم، ومدى تحقيقها للمعايير الخاصة بالمناهج القطرية في المواد الدراسية الأربع (اللغة العربية، اللغة الإنجليزية،... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف واقع الاختبارات الوطنية في ضوء معايير جودة التقويم، ومدى تحقيقها للمعايير الخاصة بالمناهج القطرية في المواد الدراسية الأربع (اللغة العربية، اللغة الإنجليزية،... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 281 - 318
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلي تعرف مدى وعي أولياء أمور التلاميذ بأهمية الاختبارات الوطنية، ودورهم في مساعدة أبنائهم لتحقيق المعايير الوطنية للمناهج القطرية في المواد الدراسية الأربع (اللغة... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلي تعرف مدى وعي أولياء أمور التلاميذ بأهمية الاختبارات الوطنية، ودورهم في مساعدة أبنائهم لتحقيق المعايير الوطنية للمناهج القطرية في المواد الدراسية الأربع (اللغة... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 123 - 181
المستخلص: يهدف البحث إلى بناء برنامج تدريبي مقترح لتدريب المعلمين على إعداد أدوات تقويم مخرجات تعلم الطلبة في جوانب التعلم الرئيسة (المعرفية – المهارية والوجدانية)، في المواد الأربع الأساسية... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث إلى بناء برنامج تدريبي مقترح لتدريب المعلمين على إعداد أدوات تقويم مخرجات تعلم الطلبة في جوانب التعلم الرئيسة (المعرفية – المهارية والوجدانية)، في المواد الأربع الأساسية... المستخلص الكامل
