1
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 261 - 282
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من فاعلية استخدام الألعاب التعليمية في اكتساب تلميذات الصف الخامس الابتدائي بعض المفاهيم النحوية. واتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتمثلت الأداة في ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من فاعلية استخدام الألعاب التعليمية في اكتساب تلميذات الصف الخامس الابتدائي بعض المفاهيم النحوية. واتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي، وتمثلت الأداة في ا... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 223 - 262
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقصي فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين مبادئ التعلم البنائي والتعليم المنعكس في تنمية مهارات تدريس اللغة العربية لدى طالبات الإعداد التربوي بجامعة أم ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقصي فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين مبادئ التعلم البنائي والتعليم المنعكس في تنمية مهارات تدريس اللغة العربية لدى طالبات الإعداد التربوي بجامعة أم ال... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 317 - 334
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية نحو استخدام التعلم المقلوب ومعوقات تطبيقه في التدريس. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي. وتم تطبيقها ع... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في الجامعات السعودية نحو استخدام التعلم المقلوب ومعوقات تطبيقه في التدريس. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي. وتم تطبيقها ع... المستخلص الكامل
4
الناشر: ابراهيم بن عطية الله السلمي
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 131 - 173
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة مدى تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في مقرر الكفايات اللغوية للمرحلة الثانوية. ولتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت الأداة في بط... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة مدى تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في مقرر الكفايات اللغوية للمرحلة الثانوية. ولتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت الأداة في بط... المستخلص الكامل
5
بواسطة اللهيبي، رانيه بنت فواز بن ناصر
المصدر مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية , ع15
المصدر مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية , ع15
الناشر: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 11 - 44
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام معلمات اللغة العربية في المرحلة الثانوية لملف الإنجاز الرقمي في تقويم التحصيل اللغوي للطالبات، والكشف عن مدى وجود فروق بين المعلمات في تقدي... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام معلمات اللغة العربية في المرحلة الثانوية لملف الإنجاز الرقمي في تقويم التحصيل اللغوي للطالبات، والكشف عن مدى وجود فروق بين المعلمات في تقدي... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 301 - 334
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة مدى تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في مقرر الكفايات اللغوية للمرحلة الثانوية. ولتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت الأداة في بط... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة مدى تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في مقرر الكفايات اللغوية للمرحلة الثانوية. ولتحقيق هدف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت الأداة في بط... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 153 - 184
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الأداء التدريسي لمعلمات اللغة العربية في المرحلة الابتدائية بمدينة مكة المكرمة في "التعليم عن بعد" أثناء أزمة كورونا من حيث: توظيف الوسائط الرقمية... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الأداء التدريسي لمعلمات اللغة العربية في المرحلة الابتدائية بمدينة مكة المكرمة في "التعليم عن بعد" أثناء أزمة كورونا من حيث: توظيف الوسائط الرقمية... المستخلص الكامل
8
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2024
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 305 - 347
