بواسطة القرشي، وفاء بنت عبدالله بن عبد ربه
المصدر مجلة القراءة والمعرفة , ع197

الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة

تاريخ: 2018

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 197 - 214
المستخلص: كشفت الدراسة عن مستوي تمكن معلمات اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الاستماع الناقد لدى تلميذات الصف الأول المتوسط بالعاصمة المقدسة. وتكونت عينة الدراسة من (35) معلمة من معلمات... المستخلص الكامل