1
الناشر: جامعة قطر - كلية التربية
تاريخ: 2007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 205 - 220
المستخلص: هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام الفيديو التفاعلي في تنمية الاتجاهات العلمية لطلبة الصف الخامس الأساسي، وتكونت عينة من (52) طالباً، وزعوا على مجموعتين: مجموعة تجريبية تكونت من... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام الفيديو التفاعلي في تنمية الاتجاهات العلمية لطلبة الصف الخامس الأساسي، وتكونت عينة من (52) طالباً، وزعوا على مجموعتين: مجموعة تجريبية تكونت من... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 647 - 678
3
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 83 - 125
4
الناشر: جامعة إربد الأهلية
تاريخ: 2007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 141 - 170
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام المنحى المنظومي في اكتساب طلبة الصف السادس الأساسي للمفاهيم العلمية، وتكونت عينة الدراسة من (٧٢) طالباً وطالبة، توزعوا على مجموعتين: مجموعة... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام المنحى المنظومي في اكتساب طلبة الصف السادس الأساسي للمفاهيم العلمية، وتكونت عينة الدراسة من (٧٢) طالباً وطالبة، توزعوا على مجموعتين: مجموعة... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 565 - 602
المستخلص: هدفت هذه الدراسة تقصي فاعلية برنامج تعلمي في تدريس العلوم قائم على التعلم المدمج في التحصيل و تنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفة . و تكون أفراد الدراسة من (140) طالباً و طالبة من... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة تقصي فاعلية برنامج تعلمي في تدريس العلوم قائم على التعلم المدمج في التحصيل و تنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفة . و تكون أفراد الدراسة من (140) طالباً و طالبة من... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 153 - 192
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أتر استخدام أشكال (V) في اكتساب طلبة الصف الثامن الأساسي للمفاهيم العلمية، وتكونت عينة الدراسة من (50) طالبا موزعة على مجموعتين: تجريبية درست باستخدام أشك... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أتر استخدام أشكال (V) في اكتساب طلبة الصف الثامن الأساسي للمفاهيم العلمية، وتكونت عينة الدراسة من (50) طالبا موزعة على مجموعتين: تجريبية درست باستخدام أشك... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 22
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء مهارات الاقتصاد المعرفي الواردة في كتاب الكيمياء للصف الثاني الثانوي العلمي، ودرجة امتلاك المعلمين لها؛ ولتحقيق ذلك قام الباحث بتطوير أداتين الأولى:- ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء مهارات الاقتصاد المعرفي الواردة في كتاب الكيمياء للصف الثاني الثانوي العلمي، ودرجة امتلاك المعلمين لها؛ ولتحقيق ذلك قام الباحث بتطوير أداتين الأولى:- ا... المستخلص الكامل
8
9
الناشر: جامعة النجاح الوطنية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 667 - 706
المستخلص: هدفت هذه الدراسة استقصاء أثر طريقة العصف الذهني في تدريس العلوم في تنمية التفكير الإبداعي لدى لطلبة الصف السابع الأساسي في الأردن، وقد اختيرت عينة الدراسة بالطريقة القصدية وبلغ عدد... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة استقصاء أثر طريقة العصف الذهني في تدريس العلوم في تنمية التفكير الإبداعي لدى لطلبة الصف السابع الأساسي في الأردن، وقد اختيرت عينة الدراسة بالطريقة القصدية وبلغ عدد... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 13 - 44
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على المهارات التدريسية لدى مدرسي جامعة الطفيلة التقنية وفق معايير الجودة الشاملة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتكونت عينة الدراسة من عينة عشوائية ب... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على المهارات التدريسية لدى مدرسي جامعة الطفيلة التقنية وفق معايير الجودة الشاملة. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتكونت عينة الدراسة من عينة عشوائية ب... المستخلص الكامل
11
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 23
المستخلص: هدفت هذه الدراسة الكشف عن الكفايات التعليمية التي يمتلكها طلبة تخصص معلم الصف بجامعة الطفيلة التقنية، وتقويمهم للخطة الدراسية المعتمدة؛ ولتحقيق هذا الهدف تم تطوير أداتين: الأولى مق... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة الكشف عن الكفايات التعليمية التي يمتلكها طلبة تخصص معلم الصف بجامعة الطفيلة التقنية، وتقويمهم للخطة الدراسية المعتمدة؛ ولتحقيق هذا الهدف تم تطوير أداتين: الأولى مق... المستخلص الكامل
12
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 438 - 466
13
الناشر: جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي
تاريخ: 2004
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 63 - 84
14
الناشر: جامعة عين شمس - مركز تدريس تطوير العلوم
تاريخ: 2006
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 44
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام المنحى المنظومى فى اكتساب طلبة الصف السادس الأساسى للمفاهيم العلمية، وتكونت عينة الدراسة من (٧٢) طالبا وطالبة، توزعوا على مجموعتين: مجموعة... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام المنحى المنظومى فى اكتساب طلبة الصف السادس الأساسى للمفاهيم العلمية، وتكونت عينة الدراسة من (٧٢) طالبا وطالبة، توزعوا على مجموعتين: مجموعة... المستخلص الكامل
15
16
الناشر: جامعة دمشق
تاريخ: 2004
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 119 - 146
17
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 181 - 214
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الكفاءة الذاتية المدركة والقدرة على حل المشكلات، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام أداتين هما:- مقياس الكفاءة الذاتية المدركة الذي تم تعديله من... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين الكفاءة الذاتية المدركة والقدرة على حل المشكلات، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام أداتين هما:- مقياس الكفاءة الذاتية المدركة الذي تم تعديله من... المستخلص الكامل
18
الناشر: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
تاريخ: 2006
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 42 - 70
19
20
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 45 - 83
