4
الناشر: جامعة الباحة
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 403 - 416
المستخلص: تأتي هذه الدراسة لتسليط الضوء على واحدة من أكثر القضايا جدلًا في مجال اكتساب اللغة الانجليزية كلغة ثانية/أجنبية، وهي ما إذا كان تدريس أو عدم تدريس أدوات التنكير والتعريف الانجليزية... المستخلص الكامل
المستخلص: تأتي هذه الدراسة لتسليط الضوء على واحدة من أكثر القضايا جدلًا في مجال اكتساب اللغة الانجليزية كلغة ثانية/أجنبية، وهي ما إذا كان تدريس أو عدم تدريس أدوات التنكير والتعريف الانجليزية... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة الملك خالد
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 29 - 60
المستخلص: تتناول هذه الدراسة الأثر المحتمل لمدخل التعليم المتمركز على المعلم الذي يمارس على نطاق واسع في حالات تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL)، على النحو الذي اقترحه برين (2003)، ن... المستخلص الكامل
المستخلص: تتناول هذه الدراسة الأثر المحتمل لمدخل التعليم المتمركز على المعلم الذي يمارس على نطاق واسع في حالات تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL)، على النحو الذي اقترحه برين (2003)، ن... المستخلص الكامل