بواسطة الفلاح، ماريا فهد
المصدر المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة , ع8

الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب

تاريخ: 2019

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 233 - 272
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية لبحث الفروق في مستوى التفكير الناقد بين الطلبة الموهوبين وفقا لوقت اكتشافهم، عبر منهج وصفي مقارن، باستخدام مقياس كورنيل (Cornell) للتفكير الناقد الذي يبحث أربع... المستخلص الكامل