1
تاريخ: 2017
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الازهر
2
تاريخ: 2022
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة الازهر
3
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 258 - 297
المستخلص: استهدف البحث التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية الأمثلة المحلولة ببيئة التعلم المعكوس في تنمية مهارات إنتاج مشروعات البرمجة لدى طلاب الفرقة الثالثة بقسم تكنولوجيا التعليم. وقد تم... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية الأمثلة المحلولة ببيئة التعلم المعكوس في تنمية مهارات إنتاج مشروعات البرمجة لدى طلاب الفرقة الثالثة بقسم تكنولوجيا التعليم. وقد تم... المستخلص الكامل
