1
الناشر: جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 415 - 425
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على مشروع توجيه الطلبة الجامعيين وفق نظرية الذكاءات المتعددة لجاردنر بالتطبيق على بعض الجامعات الجزائرية. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة ال... المستخلص الكامل
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على مشروع توجيه الطلبة الجامعيين وفق نظرية الذكاءات المتعددة لجاردنر بالتطبيق على بعض الجامعات الجزائرية. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداة ال... المستخلص الكامل
2
بواسطة العيد، وليد
المصدر المؤتمر التربوي الدولي الأول للدراسات التربوية والنفسية : نحو رؤية عصرية لواقع التحديات التربوية والنفسية , مج2
المصدر المؤتمر التربوي الدولي الأول للدراسات التربوية والنفسية : نحو رؤية عصرية لواقع التحديات التربوية والنفسية , مج2
الناشر: جامعة المدينة العالمية - كلية التربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 27 - 41
المستخلص: تهدف الدراسة إلى معرفة الفروق في الذكاءات المتعددة بين الطلبة الجامعيين، وفقا للنوع (ذكور، وإناث) والتخصص الأكاديمي، وأهمية ذلك في عملية التوجيه التعليمي الجامعي، طبقا لمقياس الذكا... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف الدراسة إلى معرفة الفروق في الذكاءات المتعددة بين الطلبة الجامعيين، وفقا للنوع (ذكور، وإناث) والتخصص الأكاديمي، وأهمية ذلك في عملية التوجيه التعليمي الجامعي، طبقا لمقياس الذكا... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 205 - 220
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقنين مقياس الذكاءات المتعددة "لجاردنرgardner ," (1983) بالبيئة الجزائرية، وفقا للشروط المعمول بها عند اهل الاختصاص في القياس النفسي، وطبق على (130) طالبا وطالبة ي... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقنين مقياس الذكاءات المتعددة "لجاردنرgardner ," (1983) بالبيئة الجزائرية، وفقا للشروط المعمول بها عند اهل الاختصاص في القياس النفسي، وطبق على (130) طالبا وطالبة ي... المستخلص الكامل
4
الناشر: مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 9 - 30
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقييم كفاءة المعلم التربوية في الجوانب التعليمية التالية: كفاءة المادة الدراسية، كفاءة أساليب التدريس ومهارتها، وكفاءة التقويم ومهارته، وهي وسيلة تعتمد على ترتيب م... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقييم كفاءة المعلم التربوية في الجوانب التعليمية التالية: كفاءة المادة الدراسية، كفاءة أساليب التدريس ومهارتها، وكفاءة التقويم ومهارته، وهي وسيلة تعتمد على ترتيب م... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 346 - 352
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة بروفيل المشكلات السلوكية لدى أفراد عينة الدراسة الكلية من الذكور والإناث، ولدى أفراد عينة الدراسة من التلاميذ وفق لتخصصاتهم الثانوية حسب تقديرهم لحجم المشكلا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة بروفيل المشكلات السلوكية لدى أفراد عينة الدراسة الكلية من الذكور والإناث، ولدى أفراد عينة الدراسة من التلاميذ وفق لتخصصاتهم الثانوية حسب تقديرهم لحجم المشكلا... المستخلص الكامل
6
الناشر: المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 18
المستخلص: تهدف الدراسة إلى معرفة الفروق في الذكاءات المتعددة بين الطلبة الجامعيين، وفقا للتخصص الأكاديمي، وأهمية ذلك في عملية التوجيه التعليمي الجامعي والمهني، طبقا لمقياس الذكاءات المتعددة... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف الدراسة إلى معرفة الفروق في الذكاءات المتعددة بين الطلبة الجامعيين، وفقا للتخصص الأكاديمي، وأهمية ذلك في عملية التوجيه التعليمي الجامعي والمهني، طبقا لمقياس الذكاءات المتعددة... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 247 - 257
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد المفاهيم الإجرائية المرتبطة بالموهبة والتفوق، وشملت عدة أبحاث ودراسات عربية وأجنبية، وبعض المعاجم والقواميس الإنجليزية والعربية، وتوصل الباحث إلى أن مفهومي ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد المفاهيم الإجرائية المرتبطة بالموهبة والتفوق، وشملت عدة أبحاث ودراسات عربية وأجنبية، وبعض المعاجم والقواميس الإنجليزية والعربية، وتوصل الباحث إلى أن مفهومي ا... المستخلص الكامل
