بواسطة العمري، غازي بن عبدالله
المصدر مجلة كلية التربية , مج35, ع7

الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية

تاريخ: 2019

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 433 - 455
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على الاستدلال والمقارنة في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطلاب الموهوبين، واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي، حيث اشتمل أفراد ال... المستخلص الكامل