2
3
4
8
الناشر: جامعة أم القرى
تاريخ: 2010
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 145 - 185
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقصي أثر التعلم البنائي المنفذ من خلال الحقائب التعليمية في تحصيل تلامذة الصف الأول الأساسي في مادة العلوم والاحتفاظ بها. وتكونت أفراد عينة الدراسة من ثمانون (80)... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقصي أثر التعلم البنائي المنفذ من خلال الحقائب التعليمية في تحصيل تلامذة الصف الأول الأساسي في مادة العلوم والاحتفاظ بها. وتكونت أفراد عينة الدراسة من ثمانون (80)... المستخلص الكامل
9
بواسطة العمري، أكرم
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج 30, ع 1
المصدر مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية , مج 30, ع 1
الناشر: جامعة تشرين
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 163 - 183
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مهارات الموقف التعليمي الصفي في مدارس الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمين. والعوائق التي تحد من... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في مهارات الموقف التعليمي الصفي في مدارس الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمين. والعوائق التي تحد من... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة دمشق
تاريخ: 2007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 221 - 253
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مدي تطبيق المعلمين المتدربين للمهارات والمعارف والقدرات المكتسبة من برامج تدريب المعلمين على الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب ICDL في مدارسهم، وأيضا الكشف ع... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مدي تطبيق المعلمين المتدربين للمهارات والمعارف والقدرات المكتسبة من برامج تدريب المعلمين على الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب ICDL في مدارسهم، وأيضا الكشف ع... المستخلص الكامل
13
14
15
18