1
الناشر: وزارة الثقافة - دائرة العلاقات الثقافية العامة
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 66 - 70
2
الناشر: وزارة الثقافة - دائرة العلاقات الثقافية العامة
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 138 - 141
3
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 200 - 218
المستخلص: الفكر التربوي عند الإمام السيوطي أوضح الباحثان في هذا البحث النقاط الآتية: 1- ملامح من حياة الإمام السيوطي 2- الفكر التربوي عند الإمام السيوطي من خلال: أولاً: أهداف التعليم العامة،... المستخلص الكامل
المستخلص: الفكر التربوي عند الإمام السيوطي أوضح الباحثان في هذا البحث النقاط الآتية: 1- ملامح من حياة الإمام السيوطي 2- الفكر التربوي عند الإمام السيوطي من خلال: أولاً: أهداف التعليم العامة،... المستخلص الكامل
4
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
تاريخ: 2005
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 248 - 288
5
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
تاريخ: 2005
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 187 - 202
6
بواسطة العسكري، كفاح يحيى صالح
المصدر المؤتمر العلمي الدولي الأول - رؤية إستشرافية لمستقبل التعليم في مصر والعالم العربي في ضوء التغيرات المجتمعية المعاصرة , مج 2
المصدر المؤتمر العلمي الدولي الأول - رؤية إستشرافية لمستقبل التعليم في مصر والعالم العربي في ضوء التغيرات المجتمعية المعاصرة , مج 2
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية ومركز الدراسات المعرفية بالقاهرة
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 719 - 739
7
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 95 - 164
المستخلص: إن الاختبارات أحد أهم أدوات العلم الحديث ومن خلال قيامها بقياس الظواهر المختلفة وتقديرها كمياً وبالتالي تظهر أهمية البحث الحالي في أهمية تطبيق التحليل الإحصائي والأخطاء التي تظهر ج... المستخلص الكامل
المستخلص: إن الاختبارات أحد أهم أدوات العلم الحديث ومن خلال قيامها بقياس الظواهر المختلفة وتقديرها كمياً وبالتالي تظهر أهمية البحث الحالي في أهمية تطبيق التحليل الإحصائي والأخطاء التي تظهر ج... المستخلص الكامل
8
الناشر: جامعة القادسية - كلية الآداب
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 215 - 234
المستخلص: يمثل إدخال التربية التكنولوجية في مناهج التعليم العام أحد محاور التجديد التربوي للأمم، حيث أصبحت هذه التربية ركناً أساسياً في أي نظام تربوي حديث في المجتمعات النامية، كما هو الحال... المستخلص الكامل
المستخلص: يمثل إدخال التربية التكنولوجية في مناهج التعليم العام أحد محاور التجديد التربوي للأمم، حيث أصبحت هذه التربية ركناً أساسياً في أي نظام تربوي حديث في المجتمعات النامية، كما هو الحال... المستخلص الكامل
9
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 111 - 123
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على البنية الأخلاقية في فكر الإمام الغزالي، ومفهوم التربية عنده، ومعرفة العلاقة بين البنية الأخلاقية والتربية عند الإمام الغزالي، واستعمل الباحثان المنه... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على البنية الأخلاقية في فكر الإمام الغزالي، ومفهوم التربية عنده، ومعرفة العلاقة بين البنية الأخلاقية والتربية عند الإمام الغزالي، واستعمل الباحثان المنه... المستخلص الكامل
10
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية الآداب
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 917 - 942
11
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 505 - 538
المستخلص: إن التربية تهدف إلى إعداد الفرد وتنشئته المستمدة من تقاليد وأعراف أمته، ولذلك فعند دراسة الفكر التربوي قبل الإسلام كان لابد من دراسة، أصل العرب والطبيعة العقلية العربية، وأن البحث... المستخلص الكامل
المستخلص: إن التربية تهدف إلى إعداد الفرد وتنشئته المستمدة من تقاليد وأعراف أمته، ولذلك فعند دراسة الفكر التربوي قبل الإسلام كان لابد من دراسة، أصل العرب والطبيعة العقلية العربية، وأن البحث... المستخلص الكامل
12
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
تاريخ: 2007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 215 - 295
13
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 354 - 385
14
بواسطة سكر، حيدر كريم
المصدر المؤتمر العلمي الأول لكلية العلوم التربوية: مستقبل التربية في الوطن العربي في ضوء الثورة المعلوماتية
المصدر المؤتمر العلمي الأول لكلية العلوم التربوية: مستقبل التربية في الوطن العربي في ضوء الثورة المعلوماتية
الناشر: جامعة جرش - كلية العلوم التربوية
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 92 - 120
المستخلص: إن إدخال التربية التكنولوجية في مناهج التعليم العام يمثل أحد محاور التجديد التربوي للأمم، حيث أصبحت هذه التربية ركناً أساسيا في أي نظام تربوي حديث في المجتمعات النامية، كما هو الحا... المستخلص الكامل
المستخلص: إن إدخال التربية التكنولوجية في مناهج التعليم العام يمثل أحد محاور التجديد التربوي للأمم، حيث أصبحت هذه التربية ركناً أساسيا في أي نظام تربوي حديث في المجتمعات النامية، كما هو الحا... المستخلص الكامل
