2
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 188 - 199
المستخلص: تسعى هذه الدراسة إلى الوقوف على أهمية استخدام الألعاب اللغوية وتوظيفها في تعليم المفردات في اللغات عموما. وفي تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها على وجه الخصوص. في محاولة لتقديم خ... المستخلص الكامل
المستخلص: تسعى هذه الدراسة إلى الوقوف على أهمية استخدام الألعاب اللغوية وتوظيفها في تعليم المفردات في اللغات عموما. وفي تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها على وجه الخصوص. في محاولة لتقديم خ... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 40
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى الوقوف على التقاطعات بين العامية الأردنية والفصحى في الأساليب النحوية؛ لتقييم مدى إمكانية استثمار العامية في تدريس الأساليب النحوية العربية في الفصحى؛ إذ تعد الأ... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى الوقوف على التقاطعات بين العامية الأردنية والفصحى في الأساليب النحوية؛ لتقييم مدى إمكانية استثمار العامية في تدريس الأساليب النحوية العربية في الفصحى؛ إذ تعد الأ... المستخلص الكامل
4
الناشر: الجامعة الإسلامية العالمية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 127 - 145
المستخلص: سعت هذه الدراسة إلى الوقوف على أوجه الاتفاق والافتراق بين تعليم اللغة العربية للأطفال الناطقين بها، والناطقين بغيرها في ضوء خصوصيتهم العمرية، والمعرفية، وأهدافهم التعليمية والتربوي... المستخلص الكامل
المستخلص: سعت هذه الدراسة إلى الوقوف على أوجه الاتفاق والافتراق بين تعليم اللغة العربية للأطفال الناطقين بها، والناطقين بغيرها في ضوء خصوصيتهم العمرية، والمعرفية، وأهدافهم التعليمية والتربوي... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 12 - 35
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحليل كتب المستويات الثلاثة المبتدئة المعتمدة في تدريس الطلبة الأجانب الدارسين في شعبة تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في مركز اللغات - الجامعة الأردنية؛ و... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحليل كتب المستويات الثلاثة المبتدئة المعتمدة في تدريس الطلبة الأجانب الدارسين في شعبة تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في مركز اللغات - الجامعة الأردنية؛ و... المستخلص الكامل