بواسطة العرياني، رفيعة حامد علي
المصدر المجلة الدولية للعلوم التربوية والنفسية , ع12

الناشر: الأكاديمية العربية للعلوم الإنسانية والتطبيقية

تاريخ: 2018

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 132 - 185
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام المدخل المفتوح القائم على حل المشكلة في تنمية مهارات التفكير التناسبي في مادة الرياضيات لتلميذات الصف السادس الابتدائي، اعتمدت الدراسة على الم... المستخلص الكامل