1
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 155 - 168
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف فعالية استراتيجية المعلومات المجزأة )جيجسو( في تحصيل طالبات مقرر طرق تدريس التربية الإسلامية ببرنامج الإعداد التربوي بجامعة أم القرى، وقد استخدمت الباحثة... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف فعالية استراتيجية المعلومات المجزأة )جيجسو( في تحصيل طالبات مقرر طرق تدريس التربية الإسلامية ببرنامج الإعداد التربوي بجامعة أم القرى، وقد استخدمت الباحثة... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 323 - 349
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف فعالية استراتيجية المعلومات المجزأة (جيجسو) في مستوى تحصيل طالبات مقرر طرق تدريس التربية الإسلامية ببرنامج الإعداد التربوي بجامعة أم القرى، وقد استخدمت ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف فعالية استراتيجية المعلومات المجزأة (جيجسو) في مستوى تحصيل طالبات مقرر طرق تدريس التربية الإسلامية ببرنامج الإعداد التربوي بجامعة أم القرى، وقد استخدمت ال... المستخلص الكامل
3
بواسطة العرابي، عبير بنت عبدالقادر إبراهيم
المصدر مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية , مج9, ع2
المصدر مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية , مج9, ع2
الناشر: جامعة أم القرى
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 159 - 202
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع تدريس معلمات التربية الإسلامية لمهارات التفكير التأملي في ضوء بعض المتغيرات، بالمرحلة الثانوية بمكة المكرمة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنه... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع تدريس معلمات التربية الإسلامية لمهارات التفكير التأملي في ضوء بعض المتغيرات، بالمرحلة الثانوية بمكة المكرمة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنه... المستخلص الكامل
4
بواسطة العرابي، عبير بنت عبدالقادر إبراهيم
المصدر مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية , مج11, ع1
المصدر مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية , مج11, ع1
الناشر: جامعة أم القرى
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 28
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة استخدام معلمات التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية بمدينة مكة المكرمة لأساليب التقويم البديل، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وقد كانت أد... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة استخدام معلمات التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية بمدينة مكة المكرمة لأساليب التقويم البديل، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، وقد كانت أد... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 595 - 624
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تقصي فاعلية الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية الاستيعاب المفاهيمي والتفكير المتشعب في مقرر الفقه لدى طالبات الصف الأول الثانوي، وقد تكونت عينة البحث من (64)... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تقصي فاعلية الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية الاستيعاب المفاهيمي والتفكير المتشعب في مقرر الفقه لدى طالبات الصف الأول الثانوي، وقد تكونت عينة البحث من (64)... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 40
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف أثر النموذج بارمان في اكتساب المفاهيم الفقهية وتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة لدى طالبات المرحلة الثانوية في مادة الفقه ١ ولتحقيق هدف البحث تم اعتماد المنهج شب... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف أثر النموذج بارمان في اكتساب المفاهيم الفقهية وتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة لدى طالبات المرحلة الثانوية في مادة الفقه ١ ولتحقيق هدف البحث تم اعتماد المنهج شب... المستخلص الكامل
7
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 165 - 198
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أهم أسس التربية الواردة في السنة النبوية المطهرة, ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بتتبع الأحاديث النبوية التي شملت أهم الميادين التربوية فضلا عن الرجوع إ... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أهم أسس التربية الواردة في السنة النبوية المطهرة, ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بتتبع الأحاديث النبوية التي شملت أهم الميادين التربوية فضلا عن الرجوع إ... المستخلص الكامل
8
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 413 - 444
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مهارات التفكير المنتج اللازم توافرها في منهج رياضيات الصف الأول للمرحلة الثانوية، والتعرف على مستوى تضمين منهج الرياضيات للمرحلة الثانوية على مهارات التف... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مهارات التفكير المنتج اللازم توافرها في منهج رياضيات الصف الأول للمرحلة الثانوية، والتعرف على مستوى تضمين منهج الرياضيات للمرحلة الثانوية على مهارات التف... المستخلص الكامل
