1
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 357 - 375
المستخلص: استهدف البحث الحالي التعرف إلى فاعلية استراتيجية تعليمية قائمة على النظرية البنيوية في تنمية المفاهيم النحوية والبنى الصرفية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. وقد اتبع البحث المنهج شبه... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث الحالي التعرف إلى فاعلية استراتيجية تعليمية قائمة على النظرية البنيوية في تنمية المفاهيم النحوية والبنى الصرفية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. وقد اتبع البحث المنهج شبه... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 335 - 354
المستخلص: استهدف هذا البحث تحديد المعايير العربية الإسلامية المناسبة للمضامين التربوية في القصص المترجمة، وتحديد المتوافر منها في هذه المضامين، وتقديم تصور مقترح لترجمة القصص الأجنبية إلى ال... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف هذا البحث تحديد المعايير العربية الإسلامية المناسبة للمضامين التربوية في القصص المترجمة، وتحديد المتوافر منها في هذه المضامين، وتقديم تصور مقترح لترجمة القصص الأجنبية إلى ال... المستخلص الكامل