1
الناشر: جامعة البعث
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 61 - 96
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد درجة جودة الخدمات التعليمية في كلية التربية بطرطوس في ضوء نظام إدارة الجودة الشاملة TQM من وجهة نظر طلبة السنة الرابعة (معلم صف)، واستخدم الباحث استبانة... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد درجة جودة الخدمات التعليمية في كلية التربية بطرطوس في ضوء نظام إدارة الجودة الشاملة TQM من وجهة نظر طلبة السنة الرابعة (معلم صف)، واستخدم الباحث استبانة... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة البعث
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 115 - 146
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى قياس درجة تحقيق معايير ضمان الجودة في برنامج إعداد المعلم بكلية التربية في جامعة طرطوس من وجهة نظر الطلبة، ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث استبانة تضمنت (50)... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى قياس درجة تحقيق معايير ضمان الجودة في برنامج إعداد المعلم بكلية التربية في جامعة طرطوس من وجهة نظر الطلبة، ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث استبانة تضمنت (50)... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة أحمد دراية أدرار
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 71 - 101
المستخلص: تهدف الدراسة إلى تقويم مدى تطبيق معلمي مدارس الحلقة الأولى في التعليم الأساسي في محافظة الحسكة لمعايير إدارة الجودة الشاملة في التعليم من وجهة نظر مدراء هذه المدارس وفي ضوء مفهوم إ... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف الدراسة إلى تقويم مدى تطبيق معلمي مدارس الحلقة الأولى في التعليم الأساسي في محافظة الحسكة لمعايير إدارة الجودة الشاملة في التعليم من وجهة نظر مدراء هذه المدارس وفي ضوء مفهوم إ... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة البعث
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 43 - 78
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف درجة تحقيق معلمي مدارس الحلقة الأولى في التعليم الأساسي في محافظة الحسكة لمعايير إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر مديري هذه المدارس، واستخدم الباحث استبانة تض... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف درجة تحقيق معلمي مدارس الحلقة الأولى في التعليم الأساسي في محافظة الحسكة لمعايير إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر مديري هذه المدارس، واستخدم الباحث استبانة تض... المستخلص الكامل
5
6
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 237 - 288
المستخلص: هدف البحث إلى تصميم مقياس لتقويم جودة أداء معلمي مدارس الحلقة الأولى في التعليم الأساسي في ضوء معايير الاعتماد الأكاديمي ونظام إدارة الجودة الشاملة TQM. \ اعتمد الباحثان على بعض م... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تصميم مقياس لتقويم جودة أداء معلمي مدارس الحلقة الأولى في التعليم الأساسي في ضوء معايير الاعتماد الأكاديمي ونظام إدارة الجودة الشاملة TQM. \ اعتمد الباحثان على بعض م... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة العلوم والتكنولوجيا
تاريخ: 2010
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 89 - 116
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى جودة برنامج إعداد المعلمين في كلية التربية بالحسكة وفقاً لجوانبه الأكاديمية والمهنية والثقافية والشخصية في ضوء معايير الاعتماد الأكاديمي وإد... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى جودة برنامج إعداد المعلمين في كلية التربية بالحسكة وفقاً لجوانبه الأكاديمية والمهنية والثقافية والشخصية في ضوء معايير الاعتماد الأكاديمي وإد... المستخلص الكامل
