بواسطة الشمري، فوزية صالح عبدالله
المصدر مجلة العلوم التربوية , ع21

الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية

تاريخ: 2019

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 283 - 384
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى العدالة التنظيمية بأبعادها (التوزيعية، الإجرائية، التفاعلية، التقويمية) التي تمارسها رئيسات الأقسام التعليمية من وجهة نظر أعضاء هيثة التدريس، والت... المستخلص الكامل