1
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 120 - 148
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة اتجاهات أمهات التلاميذ العاديين نحو دمج أبنائهن مع التلاميذ ذوي الإعاقة في مدارس التعليم العام بمكة المكرمة. وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وت... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة اتجاهات أمهات التلاميذ العاديين نحو دمج أبنائهن مع التلاميذ ذوي الإعاقة في مدارس التعليم العام بمكة المكرمة. وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وت... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 178 - 224
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقدير درجة تحقق معايير الجودة الشاملة في برنامج إعداد معلم التربية الخاصة في جامعة أم القرى من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي الت... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقدير درجة تحقق معايير الجودة الشاملة في برنامج إعداد معلم التربية الخاصة في جامعة أم القرى من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي الت... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 281 - 316
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مدى تطبيق معلمات التوحد للممارسة المبنية على الأدلة في تعليم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة مكة، تكونت عينة الدراسة من (٥٨) معلمة توحد بالمرح... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مدى تطبيق معلمات التوحد للممارسة المبنية على الأدلة في تعليم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدينة مكة، تكونت عينة الدراسة من (٥٨) معلمة توحد بالمرح... المستخلص الكامل
4
بواسطة الشريف، ناهل محمد بابكر
تاريخ: 2000
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
5
بواسطة الشريف، ناهل محمد بابكر
تاريخ: 2010
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية