1
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ: 2005
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 214 - 253
2
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2003
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 32 - 58
3
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2004
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 106 - 160
4
بواسطة الشرقاوي، جمال مصطفي عبدالرحمن
المصدر المؤتمر العلمي الثاني عشر: تكنولوجيا التعليم الإلكتروني بين تحديات الحاضر وآفاق المستقبل
المصدر المؤتمر العلمي الثاني عشر: تكنولوجيا التعليم الإلكتروني بين تحديات الحاضر وآفاق المستقبل
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 275 - 321
5
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 543 - 654
6
بواسطة الشرقاوي، جمال مصطفي عبدالرحمن
المصدر المؤتمر العلمي الثاني عشر: تكنولوجيا التعليم الإلكتروني بين تحديات الحاضر وآفاق المستقبل
المصدر المؤتمر العلمي الثاني عشر: تكنولوجيا التعليم الإلكتروني بين تحديات الحاضر وآفاق المستقبل
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 275 - 321
7
بواسطة الشرقاوي، جمال مصطفي عبدالرحمن
المصدر المؤتمر العلمي الدولي الأول - رؤية إستشرافية لمستقبل التعليم في مصر والعالم العربي في ضوء التغيرات المجتمعية المعاصرة , مج 2
المصدر المؤتمر العلمي الدولي الأول - رؤية إستشرافية لمستقبل التعليم في مصر والعالم العربي في ضوء التغيرات المجتمعية المعاصرة , مج 2
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية ومركز الدراسات المعرفية بالقاهرة
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 315 - 413
8
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 12 - 69
المستخلص: هدف هذا البحث إلي الكشف عن أثر إستراتيجية قائمة على التفاعل الإلكتروني بين إستراتيجيتي المشاريع والمناقشة في تنمية مهارات إنتاج بيئات التدريب الإلكتروني لدى طلاب الدراسات العليا بك... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف هذا البحث إلي الكشف عن أثر إستراتيجية قائمة على التفاعل الإلكتروني بين إستراتيجيتي المشاريع والمناقشة في تنمية مهارات إنتاج بيئات التدريب الإلكتروني لدى طلاب الدراسات العليا بك... المستخلص الكامل
9
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 37 - 98
المستخلص: يسعى هذا البحث إلى التعرف على مهارات البحث في قواعد البيانات عبر الإنترنت والكشف عن أثر تصميم بيئة رقمية قائمة على نمط البحث التعاوني الموجه ونمط البحث التعاوني محكم التنسيق على تن... المستخلص الكامل
المستخلص: يسعى هذا البحث إلى التعرف على مهارات البحث في قواعد البيانات عبر الإنترنت والكشف عن أثر تصميم بيئة رقمية قائمة على نمط البحث التعاوني الموجه ونمط البحث التعاوني محكم التنسيق على تن... المستخلص الكامل
10
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 71 - 113
المستخلص: هدفت هذا البحث إلى تصميم موقع إلكتروني قائم على تقنيات الويب التفاعلية لتنمية مهارات المشاركة الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية وقياس أثر هذا الموقع على الجانب الم... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذا البحث إلى تصميم موقع إلكتروني قائم على تقنيات الويب التفاعلية لتنمية مهارات المشاركة الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية وقياس أثر هذا الموقع على الجانب الم... المستخلص الكامل
11
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 13 - 74
المستخلص: \ سعي هذا البحث للتعرف على مهارات تصميم وإنتاج برامج الوسائط المتعددة الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا، والكشف عن أثر اختلاف أنماط الإبحار لبرامج التعليم النقال. ولتحقيق ذلك قا... المستخلص الكامل
المستخلص: \ سعي هذا البحث للتعرف على مهارات تصميم وإنتاج برامج الوسائط المتعددة الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا، والكشف عن أثر اختلاف أنماط الإبحار لبرامج التعليم النقال. ولتحقيق ذلك قا... المستخلص الكامل
12
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 3 - 66
13
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2005
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 124 - 185
14
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 367 - 400
15
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 233 - 262
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تصميم برنامج إلكتروني لتنمية مهارات تطبيقات الحوسبة السحابية لدى معلمي التعليم العام. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الشبه التجريبي. تمثلت أدوا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تصميم برنامج إلكتروني لتنمية مهارات تطبيقات الحوسبة السحابية لدى معلمي التعليم العام. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الشبه التجريبي. تمثلت أدوا... المستخلص الكامل
16
17
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 41 - 61
المستخلص: هدفت الورقة البحثية إلى الكشف عن أثر برنامج إلكتروني قائم على وحدات التعليم في تنمية مهارات المشاركة الإلكترونية لدي طلاب المرحلة الإعدادية باليمن. واستخدمت الورقة البحثية المنهج ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الورقة البحثية إلى الكشف عن أثر برنامج إلكتروني قائم على وحدات التعليم في تنمية مهارات المشاركة الإلكترونية لدي طلاب المرحلة الإعدادية باليمن. واستخدمت الورقة البحثية المنهج ا... المستخلص الكامل
18
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 205 - 239
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى الكشف عن أثر تصميم نظام خبير تعليمي على تنمية الجوانب المعرفية والأدائية المرتبطة بمهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية، وإعد... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى الكشف عن أثر تصميم نظام خبير تعليمي على تنمية الجوانب المعرفية والأدائية المرتبطة بمهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية، وإعد... المستخلص الكامل
19
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 165 - 202
المستخلص: سعى هذا البحث إلي التعرف علي مهارات الاستماع باللغة الإنجليزية، والكشف عن أثر تصميم كائنات تعلم رقمية قائمة على الدمج بين أنماط التفاعل وتقنية بث الوسائط الصوتية لتنمية مهارة الاست... المستخلص الكامل
المستخلص: سعى هذا البحث إلي التعرف علي مهارات الاستماع باللغة الإنجليزية، والكشف عن أثر تصميم كائنات تعلم رقمية قائمة على الدمج بين أنماط التفاعل وتقنية بث الوسائط الصوتية لتنمية مهارة الاست... المستخلص الكامل
20
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 253 - 284
المستخلص: تحددت مشكلة البحث في الحاجة إلى تصميم بيئة تعلم شخصية تعتمد على توظيف مبادئ النظرية التواصلية واستخدام أدوات التواصل والتطبيقات الحديثة للويب 0. 2. في تصميم تلك البيئة. \ وقد هدف... المستخلص الكامل
المستخلص: تحددت مشكلة البحث في الحاجة إلى تصميم بيئة تعلم شخصية تعتمد على توظيف مبادئ النظرية التواصلية واستخدام أدوات التواصل والتطبيقات الحديثة للويب 0. 2. في تصميم تلك البيئة. \ وقد هدف... المستخلص الكامل
