1
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 431 - 498
المستخلص: استهدفت الدراسة الكشف عن تأثير انتهاك افتراضات أحادية البعد واستقلالية المحل والسرعة كافتراضات ضرورية استخدام نظرية الاستجابة للمفردة، على دقة تدرج بنك الأسئلة، وكذلك دقة معادلة در... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة الكشف عن تأثير انتهاك افتراضات أحادية البعد واستقلالية المحل والسرعة كافتراضات ضرورية استخدام نظرية الاستجابة للمفردة، على دقة تدرج بنك الأسئلة، وكذلك دقة معادلة در... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 17 - 141
المستخلص: ستهدفت الدراسة اشتقاق معايير لتقييم الكفاءة النسبية للاختبار التحصيلي البنكي وهو الاختبار الذي سحبت مفرداته من بنك للأسئلة يحتوي على مفردات اختيارية يتوافر لها معلومات وخصائص إحصائ... المستخلص الكامل
المستخلص: ستهدفت الدراسة اشتقاق معايير لتقييم الكفاءة النسبية للاختبار التحصيلي البنكي وهو الاختبار الذي سحبت مفرداته من بنك للأسئلة يحتوي على مفردات اختيارية يتوافر لها معلومات وخصائص إحصائ... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 89 - 185
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن "قدرة بعض مؤشرات الملاءمة الإحصائية في فرز البيانات الخاصة بإعداد المفردات البنكية في ضوء تحليلات نموذج التقدير الجزئي". وتمثلت عينة الدراسة في "746" طالب... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن "قدرة بعض مؤشرات الملاءمة الإحصائية في فرز البيانات الخاصة بإعداد المفردات البنكية في ضوء تحليلات نموذج التقدير الجزئي". وتمثلت عينة الدراسة في "746" طالب... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 199 - 244
المستخلص: استهدفت الدراسة الكشف عن جودة نموذج الانحدار الخطي باستخدام مؤشر مقترح وهو مؤشر متوسط مطلق البواقي المعيارية، واعتمدت الدراسة في سبيلها لتحقيق هذا الهدف على عينة عشوائية من بيانات... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة الكشف عن جودة نموذج الانحدار الخطي باستخدام مؤشر مقترح وهو مؤشر متوسط مطلق البواقي المعيارية، واعتمدت الدراسة في سبيلها لتحقيق هذا الهدف على عينة عشوائية من بيانات... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 431 - 516
المستخلص: استهدف البحث فحص بعض المؤشرات الإحصائية المتضمنة بتحليلات برنامجيspss، lisre بهدف استخدامها للتحقق من دقة المعادلة البنائية للانحدار الناتجة عن استخدام أسلوبي تحليل الانحدار المتع... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث فحص بعض المؤشرات الإحصائية المتضمنة بتحليلات برنامجيspss، lisre بهدف استخدامها للتحقق من دقة المعادلة البنائية للانحدار الناتجة عن استخدام أسلوبي تحليل الانحدار المتع... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 415 - 484
المستخلص: استهدفت الدراسة الكشف عن القيم الحرجة من معاملات الارتباط بين متغيرين كميين تتابعيين التي يمكن أن تظهر دلالة لبعض الاختبارات الإحصائية التي تستخدم في دراسات تحليل الفروق وبصفة خاصة... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة الكشف عن القيم الحرجة من معاملات الارتباط بين متغيرين كميين تتابعيين التي يمكن أن تظهر دلالة لبعض الاختبارات الإحصائية التي تستخدم في دراسات تحليل الفروق وبصفة خاصة... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ: 2004
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 791 - 829
8
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 102 - 172
المستخلص: استهدفت الدراسة الكشف عن إمكانية استخدام مؤشر أقصى قيم للمعلومات عند مستويات مختلفة من القدرة المقاسة في خفض واختزال المفردات الاختبارية إلى عدد أقل من المفردات يمكن أن يعطي نفس تق... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة الكشف عن إمكانية استخدام مؤشر أقصى قيم للمعلومات عند مستويات مختلفة من القدرة المقاسة في خفض واختزال المفردات الاختبارية إلى عدد أقل من المفردات يمكن أن يعطي نفس تق... المستخلص الكامل
9
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 257 - 355
10
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 92 - 134
المستخلص: استهدفت الدراسة مقارنة أسلوبي التحليل التمييزي الخطي وتحليل الانحدار اللوغاريتمي في القدرة على التنبؤ بالمشاهدات ثنائية التصنيف والتي تتمثل في التنبؤ بالطلاب الخريجين من مرتفعي ومن... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة مقارنة أسلوبي التحليل التمييزي الخطي وتحليل الانحدار اللوغاريتمي في القدرة على التنبؤ بالمشاهدات ثنائية التصنيف والتي تتمثل في التنبؤ بالطلاب الخريجين من مرتفعي ومن... المستخلص الكامل
11
بواسطة الشافعى، محمد منصور محمد
المصدر اللقاء السنوي الثالث عشر - إعداد المعلم وتطويره في ضوء المتغيرات المعاصرة
المصدر اللقاء السنوي الثالث عشر - إعداد المعلم وتطويره في ضوء المتغيرات المعاصرة
الناشر: الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ: 2006
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 256 - 337
المستخلص: لتقويم أداء المعلم الجامعي دورا فاعلا ومؤثرا على مجريات العملية التعليمية والتدريسية داخل المؤسسة الجامعية وما تسعى إليه من أهداف علمية وتربوية، ويؤثر أيضا على مخرجات هذه المؤسسة م... المستخلص الكامل
المستخلص: لتقويم أداء المعلم الجامعي دورا فاعلا ومؤثرا على مجريات العملية التعليمية والتدريسية داخل المؤسسة الجامعية وما تسعى إليه من أهداف علمية وتربوية، ويؤثر أيضا على مخرجات هذه المؤسسة م... المستخلص الكامل
12
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 549 - 618
المستخلص: استهدفت الدراسة مقارنة تقديرات دوال معلومات مفردات اختبار المصفوفات المتتابعة (العادي) "لجون رافن" وهي (أقصى قيمة للمعلومات- نقاط القدرة المقابلة لأقصى قيم للمعلومات- متوسط قيم ال... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة مقارنة تقديرات دوال معلومات مفردات اختبار المصفوفات المتتابعة (العادي) "لجون رافن" وهي (أقصى قيمة للمعلومات- نقاط القدرة المقابلة لأقصى قيم للمعلومات- متوسط قيم ال... المستخلص الكامل
13
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ: 2007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 245 - 346
14
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ: 1999
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 75 - 81
15
الناشر: جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 455 - 483
المستخلص: استهدفت الدراسة الحصول على صورة مختصرة من اختبار المصفوفات المتتابعة العادي باستخدام مؤشر متوسط معلومات بند الاختبار الناتج عن تحليلات النموذج اللوغاريتمي الثلاثي المعلم، وقد سعت ا... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة الحصول على صورة مختصرة من اختبار المصفوفات المتتابعة العادي باستخدام مؤشر متوسط معلومات بند الاختبار الناتج عن تحليلات النموذج اللوغاريتمي الثلاثي المعلم، وقد سعت ا... المستخلص الكامل
16
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 377 - 445
المستخلص: استهدفت الدراسة اقتراح نموذج تقويمي يمكن أن يستخدم في الواقع التقويمي بكلية التربية بجامعة الملك سعود حيث يتعلق هذا النموذج بتقويم أداء الطلاب المنتسبين للكلية، وقد اعتمدت الدراسة... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة اقتراح نموذج تقويمي يمكن أن يستخدم في الواقع التقويمي بكلية التربية بجامعة الملك سعود حيث يتعلق هذا النموذج بتقويم أداء الطلاب المنتسبين للكلية، وقد اعتمدت الدراسة... المستخلص الكامل
17
الناشر: جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ: 2004
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 205 - 267
