1
الناشر: جامعة البعث
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 11 - 56
المستخلص: فاعلية استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية هدف البحث إلي قياس فاعلية استراتيجية التعليم المتما... المستخلص الكامل
المستخلص: فاعلية استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية هدف البحث إلي قياس فاعلية استراتيجية التعليم المتما... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة البعث
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 57 - 112
المستخلص: عنوان البحث: فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى تلامذة الصف السادس الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية. هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية استراتيجية الرؤوس... المستخلص الكامل
المستخلص: عنوان البحث: فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى تلامذة الصف السادس الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية. هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية استراتيجية الرؤوس... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة البعث
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 107 - 156
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فاعلية استراتيجية خرائط التفكير في إكساب عادات العقل لتلامذة الصف الرابع الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ب... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فاعلية استراتيجية خرائط التفكير في إكساب عادات العقل لتلامذة الصف الرابع الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ب... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة البعث
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 73 - 119
المستخلص: هدف البحث إلي قياس فاعلية استراتيجية التساؤل الذاتي في التحصيل لدى تلامذة الصف الرابع الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج التجريبي باعتماد... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلي قياس فاعلية استراتيجية التساؤل الذاتي في التحصيل لدى تلامذة الصف الرابع الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج التجريبي باعتماد... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة البعث
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 81 - 119
المستخلص: هدفت الدراسة تحظى مهارات عمليات العلم بدور هام في العملية التعليمية، حيث أنها تنمي بذور البحث والتفكير العلمي لدى التلامذة، وهي تغني المواد الدراسية بالأنشطة والتطبيقات العملية، وا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة تحظى مهارات عمليات العلم بدور هام في العملية التعليمية، حيث أنها تنمي بذور البحث والتفكير العلمي لدى التلامذة، وهي تغني المواد الدراسية بالأنشطة والتطبيقات العملية، وا... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة البعث
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 121 - 176
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فاعلية استراتيجية المتشابهات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلامذة الصف الرابع الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فاعلية استراتيجية المتشابهات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلامذة الصف الرابع الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة البعث
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 153 - 197
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف أهم معوقات الاتصال الفعال في الصف الدراسي من وجهة نظر معلمي الصف، فضلا عن معرفة الاختلاف بين أراء معلمي الصف فيما يتصل بمعوقات الاتصال الفعال تبعا لمتغيرات ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف أهم معوقات الاتصال الفعال في الصف الدراسي من وجهة نظر معلمي الصف، فضلا عن معرفة الاختلاف بين أراء معلمي الصف فيما يتصل بمعوقات الاتصال الفعال تبعا لمتغيرات ال... المستخلص الكامل
