1
أثر طريقة استخدام الوسائط الحاسوبية المتعددة في فهم المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب المرحلة الجامعية...
الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 158 - 180
المستخلص: هدفت هذه الدراسة استقصاء أثر طريقة استخدام الوسائط الحاسوبية المتعددة في فهم المفاهيم الفيزيائية في المرحلة الجامعية في الأردن، وللإجابة عن أسئلة الدراسة، تم اختيار عينة من (56) طا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة استقصاء أثر طريقة استخدام الوسائط الحاسوبية المتعددة في فهم المفاهيم الفيزيائية في المرحلة الجامعية في الأردن، وللإجابة عن أسئلة الدراسة، تم اختيار عينة من (56) طا... المستخلص الكامل
2
أثر طريقة استخدام الوسائط المتعددة الحاسوبية في فهم المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة المرحلة الجامعية...
بواسطة الرصاعي، محمد سلامة قاسم
تاريخ: 2007
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة عمان العربية
3
الناشر: جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 752 - 760
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس أثر التدريس باستخدام العروض الإلكترونية الاستقصائية، في فهم مفهوم الخلية لدى طلبة الصف السادس الأساسي، مقابل طريقة العروض الإلكترونية التقليدية، ولتحقيق هدف ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس أثر التدريس باستخدام العروض الإلكترونية الاستقصائية، في فهم مفهوم الخلية لدى طلبة الصف السادس الأساسي، مقابل طريقة العروض الإلكترونية التقليدية، ولتحقيق هدف ا... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 157 - 181
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقييم مدى فعالية مناهج العلوم المطور للصف الأولى الأساسي في بناء السلوك الصحي لدى الطلبة في الأردن من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين، وذلك من خلال استجا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقييم مدى فعالية مناهج العلوم المطور للصف الأولى الأساسي في بناء السلوك الصحي لدى الطلبة في الأردن من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين، وذلك من خلال استجا... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 25
المستخلص: هدفت الدراسة استقصاء كفايات معلم العلوم في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التدريس، حيث استخدم المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت الدراسة إلى بناء مقياس لكفايات معلم العلوم في م... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة استقصاء كفايات معلم العلوم في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التدريس، حيث استخدم المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت الدراسة إلى بناء مقياس لكفايات معلم العلوم في م... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 207 - 247
المستخلص: تهدف الدراسة إلى تعرف درجة تضمين المفاهيم العلمية والصحية في المنهاج الوطني التفاعلي لرياض الأطفال في الأردن؛ وفقاً للمعايير العالمية. ولتحقيق هدف الدراسة تم إعداد قائمة بالمفاهيم... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف الدراسة إلى تعرف درجة تضمين المفاهيم العلمية والصحية في المنهاج الوطني التفاعلي لرياض الأطفال في الأردن؛ وفقاً للمعايير العالمية. ولتحقيق هدف الدراسة تم إعداد قائمة بالمفاهيم... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 100 - 125
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر نموذج (تنبأ – لاحظ – فسر) الاستقصائي في تنمية المهارات العملية، لدى طلبة العلوم الحياتية في جامعة الحسين بن طلال، وتكونت عينة الدراسة من (24) طالبا وط... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر نموذج (تنبأ – لاحظ – فسر) الاستقصائي في تنمية المهارات العملية، لدى طلبة العلوم الحياتية في جامعة الحسين بن طلال، وتكونت عينة الدراسة من (24) طالبا وط... المستخلص الكامل
8
الناشر: جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 354 - 374
المستخلص: اهتمت الدراسة الحالية بالكشف عن واقع البحث العلمي في جامعة الحسين بن طلال من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، واستقصاء تصوراتهم لآليات تطويره، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وفي... المستخلص الكامل
المستخلص: اهتمت الدراسة الحالية بالكشف عن واقع البحث العلمي في جامعة الحسين بن طلال من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، واستقصاء تصوراتهم لآليات تطويره، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وفي... المستخلص الكامل
9
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 786 - 829
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مفاهيم التربية الصحية المتضمنة في كتب الجغرافيا للمرحلة الأساسية العليا في الأردن. حيث تم استخدام أداة تحليل اشتملت على (45) مفهوما صحيا، موزعة على خمسة م... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مفاهيم التربية الصحية المتضمنة في كتب الجغرافيا للمرحلة الأساسية العليا في الأردن. حيث تم استخدام أداة تحليل اشتملت على (45) مفهوما صحيا، موزعة على خمسة م... المستخلص الكامل
10
11
بواسطة الطورة، فادي هارون عطوة
تاريخ: 2018
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الحسين بن طلال
12
الناشر: جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 236 - 275
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقييم منهاج العلوم (كولينز) للصف الرابع الأساسي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في مديريات محافظة معان وهي (معان القصبة، لواء البتراء، لواء الشوبك، منطقة... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقييم منهاج العلوم (كولينز) للصف الرابع الأساسي من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين في مديريات محافظة معان وهي (معان القصبة، لواء البتراء، لواء الشوبك، منطقة... المستخلص الكامل
13
الناشر: جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 206 - 239
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى واقع توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تدريس الرياضيات في المدارس الحكومية في محافظة معان، وتكونت عينة الدراسة من (203) معلما ومعلمة ممن يدرسون الرياض... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى واقع توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تدريس الرياضيات في المدارس الحكومية في محافظة معان، وتكونت عينة الدراسة من (203) معلما ومعلمة ممن يدرسون الرياض... المستخلص الكامل
14
بواسطة الشقيرات، محمد فلاح محمد
تاريخ: 2018
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الحسين بن طلال
15
الناشر: جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 563 - 594
المستخلص: هدفت الدراسة تعرف واقع استخدام اللوح التفاعلي في تدريس الرياضيات في مدارس محافظة معان من وجهة نظر المعلمين، وقد تكونت عينة الدراسة من (174) معلما ومعلمة، وبواقع (64) معلما و(110) م... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة تعرف واقع استخدام اللوح التفاعلي في تدريس الرياضيات في مدارس محافظة معان من وجهة نظر المعلمين، وقد تكونت عينة الدراسة من (174) معلما ومعلمة، وبواقع (64) معلما و(110) م... المستخلص الكامل
16
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 127 - 144
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر التدريس باستخدام منصة إدراك التعليمية على تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة الرياضيات، واتجاهاتهم نحو مادة الرياضيات، أستخدم الباحثان المنه... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر التدريس باستخدام منصة إدراك التعليمية على تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة الرياضيات، واتجاهاتهم نحو مادة الرياضيات، أستخدم الباحثان المنه... المستخلص الكامل
17
الناشر: جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 79 - 111
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى وعي معلمي العلوم بأهمية الاستراتيجيات التدريسية الحديثة وممارستهم لها في قصبة محافظة معان وارتباط ذلك ببعض المتغيرات، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطو... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى وعي معلمي العلوم بأهمية الاستراتيجيات التدريسية الحديثة وممارستهم لها في قصبة محافظة معان وارتباط ذلك ببعض المتغيرات، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطو... المستخلص الكامل
18
بواسطة الرفوع، رأفت سميح عبد
تاريخ: 2014
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الحسين بن طلال
19
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 359 - 373
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف مدى تضمين كتب التربية المهنية للصف السابع الأساسي في الأردن المعايير العالمية في التغذية والرياضة. ولتحقيق هدف الدراسة. تم استخدام المنهج الوصفي التحل... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف مدى تضمين كتب التربية المهنية للصف السابع الأساسي في الأردن المعايير العالمية في التغذية والرياضة. ولتحقيق هدف الدراسة. تم استخدام المنهج الوصفي التحل... المستخلص الكامل
