1
بواسطة الدجدج، عائشة عبدالفتاح مغاوري
المصدر المؤتمر السنوي السادس - تطوير برامج ومناهج تعليم الكبار فى ضوء الجودة , مج 2
المصدر المؤتمر السنوي السادس - تطوير برامج ومناهج تعليم الكبار فى ضوء الجودة , مج 2
الناشر: جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
تاريخ: 1984
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 473 - 525
2
بواسطة الدجدج، عائشة عبدالفتاح مغاوري
المصدر المؤتمر السنوي السابع - إدارة تعليم الكبار في الوطن العربي
المصدر المؤتمر السنوي السابع - إدارة تعليم الكبار في الوطن العربي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 656 - 704
3
استراتيجية مقترحة لتطوير منظومة التدريب بالهيئة العامة لتعليم الكبار في ضوء متطلبات مجتمع المعرفة...
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 166 - 203
4
5
بواسطة الدجدج، عائشة عبدالفتاح مغاوري
المصدر المؤتمر السنوي التاسع: تطوير تعليم الكبار في الوطن العربي - رؤى مستقبلية
المصدر المؤتمر السنوي التاسع: تطوير تعليم الكبار في الوطن العربي - رؤى مستقبلية
الناشر: جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 475 - 483
8
10
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: عروض رسائل
الصفحات: 357 - 361
المستخلص: \nهدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن واقع التعليم الجامعي في مصر في الفترة من 1982 وحتى نهاية القرن وفقا لدراسة تقويمية. حيث تناولت واقع التعليم الجامعي في مصر ومشكلاته والتحديات ال... المستخلص الكامل
المستخلص: \nهدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن واقع التعليم الجامعي في مصر في الفترة من 1982 وحتى نهاية القرن وفقا لدراسة تقويمية. حيث تناولت واقع التعليم الجامعي في مصر ومشكلاته والتحديات ال... المستخلص الكامل
11
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 453 - 540
المستخلص: شهد العالم في العصر الحالي تحولاً كبيرًا في نظام التعليم العالي والجامعي، فأخذت الجامعات بثقافة التدويل والتحول من الإقليمية إلى العالمية، مما تطلب تغيرًا جذرياً في فلسفة التعليم ا... المستخلص الكامل
المستخلص: شهد العالم في العصر الحالي تحولاً كبيرًا في نظام التعليم العالي والجامعي، فأخذت الجامعات بثقافة التدويل والتحول من الإقليمية إلى العالمية، مما تطلب تغيرًا جذرياً في فلسفة التعليم ا... المستخلص الكامل
12
بواسطة الدجدج، عائشة عبدالفتاح مغاوري
المصدر المؤتمر السنوي الثالث عشر: العقد العربي لمحو الأمية 2015 - 2024 :توجهات وخطط وبرامج
المصدر المؤتمر السنوي الثالث عشر: العقد العربي لمحو الأمية 2015 - 2024 :توجهات وخطط وبرامج
الناشر: جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 311 - 325
13
الناشر: الجمعية المصرية لأصول التربية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 98 - 197
المستخلص: شهدت مشكلة الأمية في مصر كما هائلاً من الأبحاث والدراسات التي شخصت المشكلة وتناولت أسبابها منها: دراسات تناولت عوامل الأحجام عن الالتحاق بفصول محو الأمية، ومعوقات محو الأمية، والتس... المستخلص الكامل
المستخلص: شهدت مشكلة الأمية في مصر كما هائلاً من الأبحاث والدراسات التي شخصت المشكلة وتناولت أسبابها منها: دراسات تناولت عوامل الأحجام عن الالتحاق بفصول محو الأمية، ومعوقات محو الأمية، والتس... المستخلص الكامل
14
بواسطة الدجدج، عائشة عبدالفتاح مغاوري
المصدر المؤتمر السنوي الرابع عشر: من تعليم الكبار إلى التعلم مدى الحياة للجميع من أجل تنمية مستدامة
المصدر المؤتمر السنوي الرابع عشر: من تعليم الكبار إلى التعلم مدى الحياة للجميع من أجل تنمية مستدامة
الناشر: جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 325 - 336
15
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 99 - 170
المستخلص: إذا كانت قضية التعليم بصفة عامة من القضايا الملحة في مصر في الوقت الراهن إلا أن قضية التعليم الجامعي تحتل مكان الصدارة، ذلك أن التعليم الجامعي يمثل ركيزة أساسية في تحقيق التنمية بك... المستخلص الكامل
المستخلص: إذا كانت قضية التعليم بصفة عامة من القضايا الملحة في مصر في الوقت الراهن إلا أن قضية التعليم الجامعي تحتل مكان الصدارة، ذلك أن التعليم الجامعي يمثل ركيزة أساسية في تحقيق التنمية بك... المستخلص الكامل
16
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 211 - 310
المستخلص: تسعى المجتمعات حثيثا، المتقدمة منها والنامية، لتكون مجتمعات تعلم وتنمية مستدامة حيث يمثل التعليم أحد أركان مثلث التنمية (التعليم، والصحة، والاقتصاد)، وبتطور مفاهيم التنمية تم ربطها... المستخلص الكامل
المستخلص: تسعى المجتمعات حثيثا، المتقدمة منها والنامية، لتكون مجتمعات تعلم وتنمية مستدامة حيث يمثل التعليم أحد أركان مثلث التنمية (التعليم، والصحة، والاقتصاد)، وبتطور مفاهيم التنمية تم ربطها... المستخلص الكامل
17
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 561 - 598
المستخلص: حيث إن برامج التعليم الريادي تسهم في تغيير ثقافة الطلاب وأساليبهم وتنمي لديهم القدرة على توفير فرصة عمل لأنفسهم وللغير من خلال إقامة مشروعات ريادية، ونظرا لأن التعليم الريادي ورياد... المستخلص الكامل
المستخلص: حيث إن برامج التعليم الريادي تسهم في تغيير ثقافة الطلاب وأساليبهم وتنمي لديهم القدرة على توفير فرصة عمل لأنفسهم وللغير من خلال إقامة مشروعات ريادية، ونظرا لأن التعليم الريادي ورياد... المستخلص الكامل
18
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 378 - 402
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة تنمية مهارات فهم المقروء لدى الدارسين بفصول مواصلة التعليم باستخدام نظرية التعلم ذي المعنى لأوزوبل. اعتمد البحث على المنهج الوصفي، وشبه التجريبي. وتمثلت أدوات ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة تنمية مهارات فهم المقروء لدى الدارسين بفصول مواصلة التعليم باستخدام نظرية التعلم ذي المعنى لأوزوبل. اعتمد البحث على المنهج الوصفي، وشبه التجريبي. وتمثلت أدوات ا... المستخلص الكامل