1
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 2007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 127 - 188
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مستوى المعرفة المفاهيمية بالبناء الضوئي عند طلاب الصف الأول الثانوي العلمي وعلاقته بالتفكير الشكلي والاتجاهات نحو الأحياء، من خلال الإجابة عن الأسئلة الأ... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مستوى المعرفة المفاهيمية بالبناء الضوئي عند طلاب الصف الأول الثانوي العلمي وعلاقته بالتفكير الشكلي والاتجاهات نحو الأحياء، من خلال الإجابة عن الأسئلة الأ... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 185 - 223
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فاعلية التدريس باستخدام النموذج المنظومي المعرفي الشامل في التحصيل الفوري والمؤجل في مادة الأحياء والتفكير العلمي لدى طالبات الصف الأول الثانوي. اختيرت... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فاعلية التدريس باستخدام النموذج المنظومي المعرفي الشامل في التحصيل الفوري والمؤجل في مادة الأحياء والتفكير العلمي لدى طالبات الصف الأول الثانوي. اختيرت... المستخلص الكامل
3
بواسطة الخوالدة، سالم عبدالعزيز عواد
المصدر مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والاجتماعية والإنسانية , مج 17, ع 2
المصدر مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والاجتماعية والإنسانية , مج 17, ع 2
الناشر: جامعة أم القرى
تاريخ: 2005
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 185 - 244
المستخلص: هدفت هده الدراسة للإجابة عن الأسئلة التالية: ١- ما أثر التدريس بطريقة خريطة المفاهيم في تحصيل طلبة المرحلة الجامعية الأولى تخصص معلم صف في مادة مفاهيم علوم حياتية وصحية؟ ٢- ما أثر... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هده الدراسة للإجابة عن الأسئلة التالية: ١- ما أثر التدريس بطريقة خريطة المفاهيم في تحصيل طلبة المرحلة الجامعية الأولى تخصص معلم صف في مادة مفاهيم علوم حياتية وصحية؟ ٢- ما أثر... المستخلص الكامل
4
بواسطة الخوالدة، سالم عبدالعزيز عواد
المصدر مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والاجتماعية والإنسانية , مج 19, ع 1
المصدر مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والاجتماعية والإنسانية , مج 19, ع 1
الناشر: جامعة أم القرى
تاريخ: 2007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 328 - 392
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فاعلية استراتيجيتي دورة التعلم المعدلة وخريطة المفاهيم في التحصيل في الأحياء واكتساب مهارات عمليات العلم لدى طلبة الصف الأول الثانوي العلمي مقارنة بالط... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فاعلية استراتيجيتي دورة التعلم المعدلة وخريطة المفاهيم في التحصيل في الأحياء واكتساب مهارات عمليات العلم لدى طلبة الصف الأول الثانوي العلمي مقارنة بالط... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 123 - 165
المستخلص: الغرض من هذه الدراسة هو استقصاء فاعلية التدريس القائم على الجمع بين استراتيجيتي: نصوص التغيير المفاهيمي، وخرائط المفاهيم، في فهم مفاهيم التنفس لدى طالبات الصف الأول الثانوي العلمي... المستخلص الكامل
المستخلص: الغرض من هذه الدراسة هو استقصاء فاعلية التدريس القائم على الجمع بين استراتيجيتي: نصوص التغيير المفاهيمي، وخرائط المفاهيم، في فهم مفاهيم التنفس لدى طالبات الصف الأول الثانوي العلمي... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
تاريخ: 2007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 69 - 111
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر دورة التعلم المعدلة E5 في تحصيل طلبة الصف الثاني الثانوي العلمي في الأحياء مقارنة بالطريقة التقليدية. وبشكل محدد هدفت الدراسة إلى الإجابة عن الأسئل... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر دورة التعلم المعدلة E5 في تحصيل طلبة الصف الثاني الثانوي العلمي في الأحياء مقارنة بالطريقة التقليدية. وبشكل محدد هدفت الدراسة إلى الإجابة عن الأسئل... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
تاريخ: 2007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 355 - 404
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استراتيجيتين تدريسيتين قائمتين على المنحى البنائي هما: دورة التعلم، واستراتيجية وودز-في تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي العلمي للمفاهيم العلمية المتض... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استراتيجيتين تدريسيتين قائمتين على المنحى البنائي هما: دورة التعلم، واستراتيجية وودز-في تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي العلمي للمفاهيم العلمية المتض... المستخلص الكامل
8
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ: 2007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 213 - 233
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فاعلية استراتيجية نصوص التغيير المفاهيمي، واستراتيجية خريطة المفاهيم، واستراتيجية تقوم على الجمع بينهما في فهم طلاب الصف الأول الثانوي العلمي لمفاهيم ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فاعلية استراتيجية نصوص التغيير المفاهيمي، واستراتيجية خريطة المفاهيم، واستراتيجية تقوم على الجمع بينهما في فهم طلاب الصف الأول الثانوي العلمي لمفاهيم ا... المستخلص الكامل
9
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 321 - 337
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر نموذج تعليمي بالتشبيهات، هو النموذج الإيضاحي القائم على الرسوم التخطيطية الثابتة- ثنائية الأبعاد في تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي العلمي في مادة... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر نموذج تعليمي بالتشبيهات، هو النموذج الإيضاحي القائم على الرسوم التخطيطية الثابتة- ثنائية الأبعاد في تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي العلمي في مادة... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 41 - 69
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مستوى الثقافة العلمية لدى طلبة السنة الأولى من المرحلة الجامعية الأولى فى بجامعة آل البيت. للفصل الأول من العام الدراسي (2008/ 2009) وإلى معرفة أثر متغيرا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مستوى الثقافة العلمية لدى طلبة السنة الأولى من المرحلة الجامعية الأولى فى بجامعة آل البيت. للفصل الأول من العام الدراسي (2008/ 2009) وإلى معرفة أثر متغيرا... المستخلص الكامل
11
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 169 - 202
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر متغيري المستوى الدراسي والجنس والتفاعل بينهما في الاتجاهات نحو دروس الأحياء لدى طلبة المرحلة الأساسية والثانوية في الأردن، وتم مسح اتجاهات الطلبة باست... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر متغيري المستوى الدراسي والجنس والتفاعل بينهما في الاتجاهات نحو دروس الأحياء لدى طلبة المرحلة الأساسية والثانوية في الأردن، وتم مسح اتجاهات الطلبة باست... المستخلص الكامل
12
تاريخ: 2003
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة عمان العربية
13
بواسطة الخوالدة، سالم عبدالعزيز عواد
المصدر مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس , مج13, ع2
المصدر مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس , مج13, ع2
الناشر: جامعه دمشق - كليه التربية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 239 - 269
المستخلص: الغرض من هذه الدراسة هو استقصاء أثر تدريس المواد التعليمية بمساعدة الحاسوب في التحصيل وتغيير المفاهيم الخاطئة المتعلقة بالبناء الضوئي، والاتجاهات نحو الأحياء لدى طلاب الصف الأول ال... المستخلص الكامل
المستخلص: الغرض من هذه الدراسة هو استقصاء أثر تدريس المواد التعليمية بمساعدة الحاسوب في التحصيل وتغيير المفاهيم الخاطئة المتعلقة بالبناء الضوئي، والاتجاهات نحو الأحياء لدى طلاب الصف الأول ال... المستخلص الكامل
14
الناشر: جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 423 - 463
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر نموذج التعلم ثنائي الموقف في فهم طلاب الصف التاسع الأساسي لمفاهيم البناء الضوئي والتنفس واحتفاظهم بهذا الفهم مقارنة بالطريقة التقليدية في تدريس الأ... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر نموذج التعلم ثنائي الموقف في فهم طلاب الصف التاسع الأساسي لمفاهيم البناء الضوئي والتنفس واحتفاظهم بهذا الفهم مقارنة بالطريقة التقليدية في تدريس الأ... المستخلص الكامل
15
بواسطة الخوالدة، سالم عبدالعزيز عواد
المصدر مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية , مج11, ع1
المصدر مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية , مج11, ع1
الناشر: جامعة الشارقة
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 171 - 202
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استراتيجية دورة التعلم في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة الوراثة مقارنة بالطريقة التقليدية في تدريس الأحياء. تكونت عينة الدراسة من (158) طا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استراتيجية دورة التعلم في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة الوراثة مقارنة بالطريقة التقليدية في تدريس الأحياء. تكونت عينة الدراسة من (158) طا... المستخلص الكامل
16
بواسطة الخوالدة، سالم عبدالعزيز عواد
المصدر مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس , مج15, ع3
المصدر مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس , مج15, ع3
الناشر: جامعه دمشق - كليه التربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 196 - 228
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استراتيجي دورة التعلم المعدلة 5E، ونصوص تغيير المفاهيم، والطريقة التقليدية في فهم طلاب الصف التاسع الأساسي لمفاهيم البناء الضوئي والتنفس في النباتا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استراتيجي دورة التعلم المعدلة 5E، ونصوص تغيير المفاهيم، والطريقة التقليدية في فهم طلاب الصف التاسع الأساسي لمفاهيم البناء الضوئي والتنفس في النباتا... المستخلص الكامل
17
الناشر: جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 303 - 328
المستخلص: هدفت هذه الدراسة تحديد مستوى الثقافة العلمية المتعلقة بتأثير الاحتباس الحراري متزايد القوة والتغير المناخي العالمي واستنفاد حزام الأوزون لدى الطلبة الجامعيين تخصص معلم صف في جامعة... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة تحديد مستوى الثقافة العلمية المتعلقة بتأثير الاحتباس الحراري متزايد القوة والتغير المناخي العالمي واستنفاد حزام الأوزون لدى الطلبة الجامعيين تخصص معلم صف في جامعة... المستخلص الكامل
18
بواسطة الخوالدة، سالم عبدالعزيز عواد
المصدر مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج29, ع5
المصدر مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج29, ع5
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 311 - 329
المستخلص: الغرض من هذه الدراسة هو: تحديد مستوى الثقافة العلمية لدى الطلبة الجامعيين تخصص العلوم الحياتية في جامعة آل البيت، واستقصاء المساهمات المشتركة والمنفردة لمتغيرات الجنس والعمر والمست... المستخلص الكامل
المستخلص: الغرض من هذه الدراسة هو: تحديد مستوى الثقافة العلمية لدى الطلبة الجامعيين تخصص العلوم الحياتية في جامعة آل البيت، واستقصاء المساهمات المشتركة والمنفردة لمتغيرات الجنس والعمر والمست... المستخلص الكامل
19
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ: 2006
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 87 - 110
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استراتيجيتي دورة التعلم وخريطة المفاهيم على التحصيل في الأحياء والتفكير العلمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العلمي مقارنة بالطريقة التقليدية في تدري... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استراتيجيتي دورة التعلم وخريطة المفاهيم على التحصيل في الأحياء والتفكير العلمي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العلمي مقارنة بالطريقة التقليدية في تدري... المستخلص الكامل
20
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 193 - 219
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فاعلية التدريس القائم على استخدام نصوص التغيير المفاهيم في إحداث التغيير المفاهيم لدى طلاب الصف التاسع الأساسي لمفاهيم البيئة واحتفاظهم بهذا التغيير في... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء فاعلية التدريس القائم على استخدام نصوص التغيير المفاهيم في إحداث التغيير المفاهيم لدى طلاب الصف التاسع الأساسي لمفاهيم البيئة واحتفاظهم بهذا التغيير في... المستخلص الكامل
