1
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 257 - 266
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي نقص الانتباه والنشاط الزائد. واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية برنامج إرشادي معرفي سلوكي لتنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي نقص الانتباه والنشاط الزائد. واعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 30 - 69
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى فعالية برنامج لتنمية مهارات التنظيم الذاتي لخفض السلوك الفوضوي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية. وتكونت عينة الدراسة من 20 طفل تتراوح أعمارهم... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى فعالية برنامج لتنمية مهارات التنظيم الذاتي لخفض السلوك الفوضوي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية. وتكونت عينة الدراسة من 20 طفل تتراوح أعمارهم... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 149 - 170
المستخلص: هدفت الدراسة إلى ترجمة مقياس تقييم الذات-التقرير الذاتيSES-s) self-scale-Evaluation-Self، إعداد إرفورد ( .(Erford, 2017والتحقق من خصائصه السيكومترية: (الصدق، والثبات، والاتساق الد... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى ترجمة مقياس تقييم الذات-التقرير الذاتيSES-s) self-scale-Evaluation-Self، إعداد إرفورد ( .(Erford, 2017والتحقق من خصائصه السيكومترية: (الصدق، والثبات، والاتساق الد... المستخلص الكامل