1
الناشر: الجامعة الأسمرية الإسلامية زليتن - كليتى الآداب والعلوم
تاريخ: 2005
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 22 - 56
2
الناشر: الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 157 - 192
المستخلص: تم الكشف عن واقع الوسائل التقنية التعليمية في تدريس مناهج اللغة العربية للمرحلة الأساسية في مدراس بغداد في ضوء توافرها، ومدى استعمال المعلمة لها، والعوائق التي تحول دون استعمالها.... المستخلص الكامل
المستخلص: تم الكشف عن واقع الوسائل التقنية التعليمية في تدريس مناهج اللغة العربية للمرحلة الأساسية في مدراس بغداد في ضوء توافرها، ومدى استعمال المعلمة لها، والعوائق التي تحول دون استعمالها.... المستخلص الكامل
3
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 414 - 442
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تعرف ”أثر أنموذج فان هيل في تنمية الفهم القرائي لدى طالبات الصف الرابع الإعدادي في مادة القراءة الناقدة” وقد وضع الباحثان الفرضية الصفرية مقابل الفرضية البديل... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تعرف ”أثر أنموذج فان هيل في تنمية الفهم القرائي لدى طالبات الصف الرابع الإعدادي في مادة القراءة الناقدة” وقد وضع الباحثان الفرضية الصفرية مقابل الفرضية البديل... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 136 - 151
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى تعريف فاعلية أنموذج التعلم التوليدي في اكساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثتان بوضع الفرضية الصفرية الاتية: - لا ي... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى تعريف فاعلية أنموذج التعلم التوليدي في اكساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثتان بوضع الفرضية الصفرية الاتية: - لا ي... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة القادسية - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 393 - 426
المستخلص: يرمي البحث الحالي إلى معرفة أثر أنموذج جوردن التعليمي في تنمية المهارات النقدية والتفكير الناقد لدى طلاب السادس الإعدادي، واستعملت الباحثة تصميما تجريبيا ذا الضبط الجزئي لمجموعتين... المستخلص الكامل
المستخلص: يرمي البحث الحالي إلى معرفة أثر أنموذج جوردن التعليمي في تنمية المهارات النقدية والتفكير الناقد لدى طلاب السادس الإعدادي، واستعملت الباحثة تصميما تجريبيا ذا الضبط الجزئي لمجموعتين... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 393 - 421
المستخلص: تعد التربية قوة أساسية في توجيه تيار التغيير والإفادة من سبل المعرفة المتجددة والمتنورة في خدمة الإنسانية في عصرنا الحالي لذا تهدف إلى تنمية الفرد تنمية شاملة ومتكاملة وإعداده للحي... المستخلص الكامل
المستخلص: تعد التربية قوة أساسية في توجيه تيار التغيير والإفادة من سبل المعرفة المتجددة والمتنورة في خدمة الإنسانية في عصرنا الحالي لذا تهدف إلى تنمية الفرد تنمية شاملة ومتكاملة وإعداده للحي... المستخلص الكامل
