1
الناشر: جامعة بابل
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 272 - 287
المستخلص: تولي التربية الحديثة عملية التقويم بشكل عام وتقويم البرامج بشكل خاص عناية كبيرة، وتعدها جزءا لا يتجزأ من العملية التربوية والتعليمية، وذلك لأن التقويم وسيلة هذه العملية في معرفة مد... المستخلص الكامل
المستخلص: تولي التربية الحديثة عملية التقويم بشكل عام وتقويم البرامج بشكل خاص عناية كبيرة، وتعدها جزءا لا يتجزأ من العملية التربوية والتعليمية، وذلك لأن التقويم وسيلة هذه العملية في معرفة مد... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة بابل
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 126 - 139
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى الفجوة، المهارية عند طلبة قسم الجغرافيا في كلية التربية للعلوم الإنسانية من وجهة نظر المشرفين التربوين (عينة البحث) والتعرف على ترتيب المهارا... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى الفجوة، المهارية عند طلبة قسم الجغرافيا في كلية التربية للعلوم الإنسانية من وجهة نظر المشرفين التربوين (عينة البحث) والتعرف على ترتيب المهارا... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1645 - 1672
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف: 1. التعرف على أبعاد الاتصال الرقمي في التعليم الجامعي من وجهة نظر طلبة قسمي التاريخ والجغرافية في كليات التربية للعلوم الإنسانية. 2. التعرف على ترتيب أبعا... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف: 1. التعرف على أبعاد الاتصال الرقمي في التعليم الجامعي من وجهة نظر طلبة قسمي التاريخ والجغرافية في كليات التربية للعلوم الإنسانية. 2. التعرف على ترتيب أبعا... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة السعيد
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 148 -169
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى معرفة (أثر استراتيجية التخيل في تحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الرابع الأدبي)، واعتمد الباحثان المنهج التجريبي كونه المنهج الملائم لإجراءات البحث وتألف مجتمع ا... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى معرفة (أثر استراتيجية التخيل في تحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الرابع الأدبي)، واعتمد الباحثان المنهج التجريبي كونه المنهج الملائم لإجراءات البحث وتألف مجتمع ا... المستخلص الكامل
