1
الناشر: جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 29 - 55
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف علي أثر استراتيجية التفكير التناظري في اكتساب المفاهيم التاريخية والاحتفاظ بها لدي طالبات الصف الرابع الإعدادي واختارت الباحثة عشوائيا( إعدادية الزرقاء) ال... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي التعرف علي أثر استراتيجية التفكير التناظري في اكتساب المفاهيم التاريخية والاحتفاظ بها لدي طالبات الصف الرابع الإعدادي واختارت الباحثة عشوائيا( إعدادية الزرقاء) ال... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة بابل - مركز بابل للدراسات الحضارية والتاريخية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 163 - 194
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى معرفة :(أثر استراتيجية إعادة الصياغة في تحصيل مادة التاريخ الأوربي واستبقائها لدى طالبات الصف الخامس الأدبي) وللتحقق من صحة الفرضيتين أجرت الباحثة تجربة استغر... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى معرفة :(أثر استراتيجية إعادة الصياغة في تحصيل مادة التاريخ الأوربي واستبقائها لدى طالبات الصف الخامس الأدبي) وللتحقق من صحة الفرضيتين أجرت الباحثة تجربة استغر... المستخلص الكامل