1
الناشر: الجامعة الإسلامية - غزة - عمادة كلية التربية والبحث العلمي
تاريخ: 2004
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 715 - 744
2
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2000
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 160 - 180
3
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2005
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 214 - 243
المستخلص: تسعى هذه الدراسة إلى تقويم دور الجامعة كنظام في بناء شخصية الشباب من منظور قيمي، حيث تهدف بشكل محدد إلى تقويم هذا النور بعناصره الأساسية وهي الأستاذ الجامعي، المناهج الدراسية، الأن... المستخلص الكامل
المستخلص: تسعى هذه الدراسة إلى تقويم دور الجامعة كنظام في بناء شخصية الشباب من منظور قيمي، حيث تهدف بشكل محدد إلى تقويم هذا النور بعناصره الأساسية وهي الأستاذ الجامعي، المناهج الدراسية، الأن... المستخلص الكامل
4
بواسطة الأستاذ، محمود حسن
المصدر المؤتمر العلمي السابع - تطوير كليات التربية - فلسفتة - أهدافة - مداخله , ج 2
المصدر المؤتمر العلمي السابع - تطوير كليات التربية - فلسفتة - أهدافة - مداخله , ج 2
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ: 2004
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 559 - 564
5
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 74 - 105
المستخلص: هدفت الدراسة بشكل عام إلى رصد الصورة في محتوى مناهج العلوم الفلسطينية، وذلك من خلال تحديد أنماط الصورة وخصائصها المتضمنة في محتوى منهاج العلوم للصف التاسع بشكل خاص، كذلك من خلال ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة بشكل عام إلى رصد الصورة في محتوى مناهج العلوم الفلسطينية، وذلك من خلال تحديد أنماط الصورة وخصائصها المتضمنة في محتوى منهاج العلوم للصف التاسع بشكل خاص، كذلك من خلال ال... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 157 - 198
المستخلص: تهدف الدراسة بشكل عام إلي التعرف إلي مستوى الوعي بالتشريعات البيئية لدى الطلبة، ودور الجامعات الفلسطينية في تنميتها، ولهذا استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلى، كما اختيرت عينة عشو... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف الدراسة بشكل عام إلي التعرف إلي مستوى الوعي بالتشريعات البيئية لدى الطلبة، ودور الجامعات الفلسطينية في تنميتها، ولهذا استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلى، كما اختيرت عينة عشو... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 93 - 132
8
الناشر: الجامعة الأردنية - كلية العلوم التربوية
تاريخ: 1998
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 208 - 220
9
بواسطة الأستاذ، محمود حسن
المصدر المؤتمر العلمي الدولي الأول بعنوان النص بين التحليل والتأويل والتلقي , ج 2
المصدر المؤتمر العلمي الدولي الأول بعنوان النص بين التحليل والتأويل والتلقي , ج 2
الناشر: جامعة الأقصى
تاريخ: 2006
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 2 - 37
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة اثر تضمين محتوى منهاج العلوم للصف التاسع على تنمية أبعاد التفكير كنسق متكامل (الإبداعي والنقدي والماورائي) ولتحقيق ذلك تم تحليل محتوي منهاج العلوم للصف ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة اثر تضمين محتوى منهاج العلوم للصف التاسع على تنمية أبعاد التفكير كنسق متكامل (الإبداعي والنقدي والماورائي) ولتحقيق ذلك تم تحليل محتوي منهاج العلوم للصف ا... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة الأقصى
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 91 - 124
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على توجهات الخطاب التربوي الأكاديمي في الجامعات الفلسطينية في تخصصات التربية الثلاث الأساسية وهي المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وعلم النفس، وكذلك حجم إن... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على توجهات الخطاب التربوي الأكاديمي في الجامعات الفلسطينية في تخصصات التربية الثلاث الأساسية وهي المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وعلم النفس، وكذلك حجم إن... المستخلص الكامل
11
الناشر: جامعة الأقصى
تاريخ: 2010
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 110 - 143
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على مدى تناول محتوى مناهج اللغة العربية للأنماط المأثوراتية وفق متغيري المرحلة الدراسية والصف الدراسي، واتبع الباحث المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المضمون وتكون... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على مدى تناول محتوى مناهج اللغة العربية للأنماط المأثوراتية وفق متغيري المرحلة الدراسية والصف الدراسي، واتبع الباحث المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المضمون وتكون... المستخلص الكامل
12
الناشر: جامعة الأقصى
تاريخ: 2005
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 245 - 273
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بيان مدى سير الجامعات الفلسطينية في بحوثها الأكاديمية على خريطة بحية تربوية تنموية، حيث تم التعرف على حجم الإنتاج البحثي الأكاديمي لطلبة الدراسات العليا في الجامعا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بيان مدى سير الجامعات الفلسطينية في بحوثها الأكاديمية على خريطة بحية تربوية تنموية، حيث تم التعرف على حجم الإنتاج البحثي الأكاديمي لطلبة الدراسات العليا في الجامعا... المستخلص الكامل
13
الناشر: جامعة الأقصى
تاريخ: 2005
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 348 - 372
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى امتلاك طلبة الدراسات العليا لقيم البحث العلمي، كما يتبدى في خطاباتهم الأكاديمية، وذلك من وجهة نظر أساتذتهم، كما يهدف إلى معرفة فيما إذا كان يق... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى امتلاك طلبة الدراسات العليا لقيم البحث العلمي، كما يتبدى في خطاباتهم الأكاديمية، وذلك من وجهة نظر أساتذتهم، كما يهدف إلى معرفة فيما إذا كان يق... المستخلص الكامل
14
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ: 2010
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 39 - 81
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى التعثر الأكاديمي وأسبابه لدى طلبـة جامعـة الأقصى بغزة، وكذلك دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في معالجة هذا التعثر، لذا فقـد تـم اتباع المنهج ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى التعثر الأكاديمي وأسبابه لدى طلبـة جامعـة الأقصى بغزة، وكذلك دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في معالجة هذا التعثر، لذا فقـد تـم اتباع المنهج ال... المستخلص الكامل
15
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 197 - 228
المستخلص: سعت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع محتوى مناهج العلوم المدرسية بمرحلة التعليم الأساسي في فلسطين من منظور إسلامي، فتم اتباع المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المضمون لمحتوى المناهج في ضوء... المستخلص الكامل
المستخلص: سعت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع محتوى مناهج العلوم المدرسية بمرحلة التعليم الأساسي في فلسطين من منظور إسلامي، فتم اتباع المنهج الوصفي بأسلوب تحليل المضمون لمحتوى المناهج في ضوء... المستخلص الكامل
16
بواسطة الأستاذ، محمود حسن
المصدر كتاب المؤتمر التربوي الخامس - التداعيات التربوية والنفسية للعدوان على غزة , مج1
المصدر كتاب المؤتمر التربوي الخامس - التداعيات التربوية والنفسية للعدوان على غزة , مج1
الناشر: الجامعة الاسلامية بغزة - كلية التربية ومؤسسة ميرسي ماليزيا
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 486 - 524
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عما يتضمنه كل من القانون الدولي من مواد فيما يتعلق بالحق في التعليم والانتهاكات المرتبطة به ودوره في حماية هذا الحق من منطلق اعتباره إطار حماية قوي ومتين لهذ... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عما يتضمنه كل من القانون الدولي من مواد فيما يتعلق بالحق في التعليم والانتهاكات المرتبطة به ودوره في حماية هذا الحق من منطلق اعتباره إطار حماية قوي ومتين لهذ... المستخلص الكامل
17
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - كلية أصول الدين
تاريخ: 2008
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 667 - 687
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع جغرافيا النص القرآني في ضوء رؤية المتلقي وذلك من خلال تحديد المقصود بالجغرافيا النصية للقرآن الكريم وأبعادها ومستوياتها ودلالاتها. فاقتصرت الدراسة... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع جغرافيا النص القرآني في ضوء رؤية المتلقي وذلك من خلال تحديد المقصود بالجغرافيا النصية للقرآن الكريم وأبعادها ومستوياتها ودلالاتها. فاقتصرت الدراسة... المستخلص الكامل
18
بواسطة الأستاذ، محمود حسن
المصدر أعمال المؤتمر التربوي الثاني: الطفل الفلسطيني بين تحديات الواقع وطموحات المستقبل
المصدر أعمال المؤتمر التربوي الثاني: الطفل الفلسطيني بين تحديات الواقع وطموحات المستقبل
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - كلية التربية
تاريخ: 2005
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 442 - 477
المستخلص: استهدفت الدراسة الوقوف على مدى تناول مناهج العلوم الفلسطينية في المرحلة الأساسية من الصف الأول وحتى الصف التاسع لقضايا تنمية الإبداع. وذلك من خلال تحليل عناصر منظومة المنهاج والتي... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة الوقوف على مدى تناول مناهج العلوم الفلسطينية في المرحلة الأساسية من الصف الأول وحتى الصف التاسع لقضايا تنمية الإبداع. وذلك من خلال تحليل عناصر منظومة المنهاج والتي... المستخلص الكامل
19
بواسطة الأستاذ، محمود حسن
المصدر أعمال المؤتمر التربوي الثالث: الجودة في التعليم العام الفلسطيني كمدخل للتميز
المصدر أعمال المؤتمر التربوي الثالث: الجودة في التعليم العام الفلسطيني كمدخل للتميز
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - كلية التربية
تاريخ: 2007
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 494 - 520
المستخلص: هدفت الدراسة بشكل عام إلى التحقق من مدى التوازن بين ثقافة الكلمة وثقافة الصورة كمعيار لجودة محتوى مناهج العلوم الفلسطينية وذلك من خلال تحديد أنماط الصورة خصائصها المتضمنة في محتوى... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة بشكل عام إلى التحقق من مدى التوازن بين ثقافة الكلمة وثقافة الصورة كمعيار لجودة محتوى مناهج العلوم الفلسطينية وذلك من خلال تحديد أنماط الصورة خصائصها المتضمنة في محتوى... المستخلص الكامل
20
بواسطة الأستاذ، محمود حسن
المصدر أعمال المؤتمر الدولي للتعليم العالي في الوطن العربي - آفاق مستقبلية
المصدر أعمال المؤتمر الدولي للتعليم العالي في الوطن العربي - آفاق مستقبلية
الناشر: الجامعة الاسلامية بغزة
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 1 - 20
