بواسطة إشكناني، أحمد غلوم
المصدر مجلة كلية التربية , مج 22, ع 2

الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية

تاريخ: 2012

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 21 - 63
المستخلص: استهدفت الدراسة تعرف مدى تمتع الطلبة المعاقين حركياً بدولة الكويت بالذكاء الانفعالي, مقارنة بزملائهم العاديين. والكشف عن مدى وجود فروق في متوسطات درجات الذكاء الانفعالي بين المعاقي... المستخلص الكامل

بواسطة إشكناني، أحمد غلوم
المصدر مجلة الطفولة والتربية , مج 3, ع 6

الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال

تاريخ: 2011

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 197 - 259
المستخلص: استهدفت الدراسة تعرف أهم آراء المعلمين ومديري مدارس التعليم العام حول دمج ذوي صعوبات التعلم في مدارس العاديين بدولة الكويت، مع بيان أهم متطلبات الدمج، ورصد أهم معوقات دمج ذوي صعوبا... المستخلص الكامل

بواسطة طاهر، حسين محمد علي
المصدر المجلة التربوية , مج 23, ع 92

الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي

تاريخ: 2009

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 49 - 89
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على مدى التفاعل بين الاختصاصي النفسي ومعلم التربية الخاصة بمدارس التربية الخاصة من وجهة نظر المعلمين بدولة الكويت. بلغ عدد أفراد عينة الدراسة (205) معلماً وم... المستخلص الكامل

بواسطة العباد، وسمية عبدالله
المصدر الثقافة والتنمية , س 6, ع 17

الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية

تاريخ: 2006

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 6 - 41
المستخلص: تناول هذ البحث المحددات الافتراضية لمرحلة البلوغ لتلاميذ بمراحل التعليم العام، وهي من الدراسات القليلة التي لم يتطرق إليها الباحثين السيكولوجيين في البلاد العربية وبمقارنتها بدراسا... المستخلص الكامل