1
الناشر: الجمعية العربية السعودية للثقافة والفنون
تاريخ: 1992
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 49 - 52
2
الناشر: الجمعية العربية السعودية للثقافة والفنون
تاريخ: 1996
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 84 - 87
3
الناشر: جامعة الأزهر - كلية أصول الدين والدعوة بالمنصورة
تاريخ: 2010
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 78
4
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ: 1999
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 221 - 268
5
بواسطة الدرديري، اسماعيل محمد محمد السيد
المصدر المؤتمر العربى الرابع - المدخل المنظومى فى التدريس والتعلم
المصدر المؤتمر العربى الرابع - المدخل المنظومى فى التدريس والتعلم
الناشر: جامعة عين شمس - مركز تطوير تدريس العلوم
تاريخ: 2004
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 398 - 426
6
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ: 2000
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 287 - 313
7
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ: 2002
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 240 - 268
8
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ: 2002
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 67 - 96
9
الناشر: المنتدى الإسلامي
تاريخ: 2010
نوع المحتوى: نصوص أدبية
الصفحات: 65
10
الناشر: جامعة المدينة العالمية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 111 - 127
المستخلص: "يعتنى هذا البحث بدراسة أسلوب الإطناب في سور (الطواسين)؛ وهي من السور التي تنتمي إلى أسرة واحدة، من جهة التشابه في المطلع والعرض والخواتيم، ودراسة باب الإطناب في سورة ما أو سور بعي... المستخلص الكامل
المستخلص: "يعتنى هذا البحث بدراسة أسلوب الإطناب في سور (الطواسين)؛ وهي من السور التي تنتمي إلى أسرة واحدة، من جهة التشابه في المطلع والعرض والخواتيم، ودراسة باب الإطناب في سورة ما أو سور بعي... المستخلص الكامل
11
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 236 - 283
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فاعلية التعلم المدمج في تنمية مهارات إنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني عبر الويب وعلاقته بالكفاءة المهنية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، واستخدم الأسلوب المعرفي الاعتماد... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى قياس فاعلية التعلم المدمج في تنمية مهارات إنتاج ملف الإنجاز الإلكتروني عبر الويب وعلاقته بالكفاءة المهنية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم، واستخدم الأسلوب المعرفي الاعتماد... المستخلص الكامل
12
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 58 - 86
المستخلص: استهدف البحث تعرف فاعلية استخدام برنامج تعليمي قائم على مدخل التكامل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة STSE لتدريس العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية في تنمية عمليات العلم والت... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث تعرف فاعلية استخدام برنامج تعليمي قائم على مدخل التكامل بين العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة STSE لتدريس العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية في تنمية عمليات العلم والت... المستخلص الكامل
13
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 56 - 111
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية المحفزات الرقمية في تحسين مستوي الانخراط في التعلم لدي طلاب تكنولوجيا التعليم ولتحقيق هدف الدراسة الحالي تم تحديد أبعاد الانخراط في التعلم المراد تنميت... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية المحفزات الرقمية في تحسين مستوي الانخراط في التعلم لدي طلاب تكنولوجيا التعليم ولتحقيق هدف الدراسة الحالي تم تحديد أبعاد الانخراط في التعلم المراد تنميت... المستخلص الكامل
