1
الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ: 1997
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 429 - 465
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى اختيار نموذج بنائي نظري للتحصيل اللغوي والتحصيل العلمي في المرحلتين الإعدادية والثانوية . ومصدر البيانات هو السجلات الرسمية التي تحتوي على درجات الطلاب خلا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى اختيار نموذج بنائي نظري للتحصيل اللغوي والتحصيل العلمي في المرحلتين الإعدادية والثانوية . ومصدر البيانات هو السجلات الرسمية التي تحتوي على درجات الطلاب خلا... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 1993
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 22 - 50
3
الناشر: منظمة اليونسكو - المكتب الاقليمى للتربية بالدول العربية
تاريخ: 1990
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 87 - 101
4
الناشر: رابطة التربية الحديثة
تاريخ: 1996
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 189 - 212
5
الناشر: جامعة قطر - مركز البحوث التربوية
تاريخ: 2002
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 155 - 182
6
الناشر: منطقة العين التعليمية
تاريخ: 1994
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 112 - 164
7
الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ: 1995
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 1 - 22
8
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ: 2001
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 6 - 22
9
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ: 1992
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 36 - 53
10
الناشر: رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم )
تاريخ: 2000
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 575 - 591
11
الناشر: جامعة السلطان قابوس
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 14
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى اختبار العلاقات البنائية بين أهداف الإتقان وأهداف الإنجاز والفعالية الذاتية، وعمليات ما بعد التفكير والتحصيل الدراسي. كما سعت إلى اختبار التشابه في نمط ومق... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى اختبار العلاقات البنائية بين أهداف الإتقان وأهداف الإنجاز والفعالية الذاتية، وعمليات ما بعد التفكير والتحصيل الدراسي. كما سعت إلى اختبار التشابه في نمط ومق... المستخلص الكامل
12
الناشر: جمعية الاجتماعيين في الشارقة
تاريخ: 1989
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 119 - 150
13
الناشر: جمعية الاجتماعيين في الشارقة
تاريخ: 1993
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 75 - 99
14
الناشر: جامعة قطر - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 51 - 72
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى اختبار البنية العاملية لمقياس روزنبرغ لتقدير الذات، وفحص ما إذا كانت هذه البنية تتساوى لدى عينتين عمريتين. فقد أفادت دراسات عدة أن تقدير الذات ينمو ويتطور... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى اختبار البنية العاملية لمقياس روزنبرغ لتقدير الذات، وفحص ما إذا كانت هذه البنية تتساوى لدى عينتين عمريتين. فقد أفادت دراسات عدة أن تقدير الذات ينمو ويتطور... المستخلص الكامل
15
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 610 - 624
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى فحص البنية العاملية لمقياس الفعالية الذاتية للمعلمين. وقد تم اقتراض ثلاثة عوامل تمثل الفعالية الذاتية وهي: تحفيز الطلبة، واستراتيجيات التدريس وإدارة الصف.... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى فحص البنية العاملية لمقياس الفعالية الذاتية للمعلمين. وقد تم اقتراض ثلاثة عوامل تمثل الفعالية الذاتية وهي: تحفيز الطلبة، واستراتيجيات التدريس وإدارة الصف.... المستخلص الكامل
16
الناشر: جامعة السلطان قابوس
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 739 - 749
المستخلص: قدمت الدراسات السابقة دعما للتصور بأن الاحتراق النفسي يتكون من ثلاثة جوانب، هي: الإجهاد الانفعالي، والشعور بالدونية، وضعف الشعور بالإنجاز. وقد تم اختبار هذه البنية في عدد من الدراس... المستخلص الكامل
المستخلص: قدمت الدراسات السابقة دعما للتصور بأن الاحتراق النفسي يتكون من ثلاثة جوانب، هي: الإجهاد الانفعالي، والشعور بالدونية، وضعف الشعور بالإنجاز. وقد تم اختبار هذه البنية في عدد من الدراس... المستخلص الكامل
17
الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ: 1993
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 11 - 42
18
الناشر: المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
تاريخ: 1994
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 127 - 144
19
تاريخ: 2016
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
20
تاريخ: 2012
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
