1
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 115 - 145
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات معلمي العلوم للمرحلة الأساسية نحو استخدام التقويم التشخيصي وعلاقته ببعض المتغيرات، طبقت الدراسة على (135) معلماً ومعلمة اختيروا عشوائياً. ولتح... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن اتجاهات معلمي العلوم للمرحلة الأساسية نحو استخدام التقويم التشخيصي وعلاقته ببعض المتغيرات، طبقت الدراسة على (135) معلماً ومعلمة اختيروا عشوائياً. ولتح... المستخلص الكامل