1
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 411 - 443
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة أثر الذكاءات المتعددة في تنمية التفكير الناقد لطلاب المرحلة الإعدادية، حيث قام الباحث بتصميم برنامج قائم على الذكاءات المتعددة وتم تطبيقه على طلاب الصف الأول ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة أثر الذكاءات المتعددة في تنمية التفكير الناقد لطلاب المرحلة الإعدادية، حيث قام الباحث بتصميم برنامج قائم على الذكاءات المتعددة وتم تطبيقه على طلاب الصف الأول ال... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 363 - 392
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة أثر استخدام الدراما التعليمية في تنمية مهارات التفكير التأملي في الدراسات الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الإعدادية، حيث قام الباحث بتصميم برنامج قائم على الدراما ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى معرفة أثر استخدام الدراما التعليمية في تنمية مهارات التفكير التأملي في الدراسات الاجتماعية لتلاميذ المرحلة الإعدادية، حيث قام الباحث بتصميم برنامج قائم على الدراما ال... المستخلص الكامل