عناصر مشابهة
تحديد الحاجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة البلقاء التطبيقية في مجالات تكنولوجيا التعليم
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الأزهر - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع176, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 536 - 580 |
| DOI: | 10.21608/JSREP.2017.6791 |
| ISSN: | 1110-323X |
| رقم MD: | 883559 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03915nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1632684 | ||
| 024 | |3 10.21608/JSREP.2017.6791 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a سرحان، محمد عمر |g Sarhan, Mohammad Omar |e مؤلف |9 237178 | ||
| 242 | |a Determining the Training Needs of Faculty Members at Al-Balqa Applied University in The Fields of Educational Technology | ||
| 245 | |a تحديد الحاجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة البلقاء التطبيقية في مجالات تكنولوجيا التعليم | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية |c 2017 |g ديسمبر |m 1439 | ||
| 300 | |a 536 - 580 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى تحديد الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس في جامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظرهم في مجالات تكنولوجيا التعليم كما هدفت إلى معرفة درر المتغيرات (الكلية، القسم العلمي، الرتبة الأكاديمية، عدد سنوات الخدمة الجامعة) على تلك الاحتياجات. ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحث بإعداد وتطوير استبانة كأداة للدراسة اشتملت ض (٧) مجالات رئيسة و(٣٨) فقرة. كذلك تم التحقق من صدق الأداة وثباتها. رقد تم استخلاص سبعة مجالات رئيسة يندرج تحت كل منها عدد عن الحاجات التدريبية. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي، تكون مجتمع الدراسة من (1300) عضو هيئة تدريس أما عينة الدراسة فتكونت من (93) عضوا من مجتمع الدراسة. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن جميع الاحتياجات التدريبية الواردة في استبانة الدراسة احتياجات تدريبية مهمة لأعضاء هيئة التدريس في جامعة البلقاء التطبيقية. | ||
| 520 | |b The study aimed to identify the training needs for faculty members at the University of in AI-Balaa Applied University in the fields of educational technology with the aim to find out the role of the variables (college. scientific section, academic rank, years of experience university) to those needs. To achieve the objective of the study, the researcher set up and develop a Questionnaire as a tool for the study included the (7) key areas and 38 paragraph. It was also verify the authenticity of the tool and stability. Has been drawn seven key areas fall under each of them a number of training needs. . The study followed the descriptive approach. The study population of 1.300 faculty members The study sample (93) a member of the study population. The results of the study showed that all the training reauirements contained in the Questionnaire study the needs of a training mission for faculty members in AI-Balaa Applied University, also reported many study of proposals in which they can contribute to the success of the proposed training program. | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a التدريب |a الحاجات التدريبية |a أعضاء هيئة التدريس |a جامعة البلقاء التطبيقية | ||
| 692 | |a تكنولوجيا التعليم |a التدريب |b Education Technology |b Training | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Education & Educational Research |c 009 |f (Al-)Tarbiyyaẗ |l 001 |m ع176, ج1 |o 0790 |s مجلة التربية |t Journal of Education |v 176 |x 1110-323X | ||
| 856 | |n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_6791.html |u 0790-176-001-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 883559 |d 883559 | ||
