عناصر مشابهة
لغة بيسك وأثرها في تنمية أساليب البرمجة لطلاب المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم السودان
| الناشر: |
أم درمان
|
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 150 |
| رقم MD: | 845150 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدف هذا البحث الي لغة بيزك وأثرها في تنمية مهارات البرمجة لطلاب المرحلة الثانوية بولاية الخرطوم بالسودان، يتكون مجتمع البحث من جميع طلاب الصف الثاني الثانوي بولاية الخرطوم ممثلة في محلية أمدرمان، تم اختيار عينة البحث بطريقة قصديه وتكونت من طلاب الصف الثاني الثانوي بمدرسة المؤتمر الثانوية الحكومية بنين، وتكونت عينة البحث بشكلها النهائي من (24) طالبا منهم (12) طالبا يمثلون المجموعة الضابطة و(12) يمثلون المجموعة التجريبية، قام الباحث ببناء أدوات البحث والتي تمثلت في الاختبار التحصيلي الأكاديمي لطلاب الصف الثاني الثانوي وتكون الاختبار من (12) سؤال و(27) فقرة ومن ثم تم عرضه علي المحكمين من أجل تحكيمه والتعديل عليه، بالإضافة الي أداة المقابلة للمعلمين وأساتذة الجامعات، تم استخدام عدة أساليب إحصائية مثل المتوسط والانحراف المعياري واختبار (ت) لمجموعتين ومربع آيتا والنسبة المئوية، جاءت النتائج دالة إحصائيا لصالح المجموعة التجريبية ويعزي ذلك إلى فاعلية التعليم التطبيقي لتعلم لغة بيزك، كما توجد علاقة ارتباطيه دالة موجبة بين كل من تعلم لغة بيزك والمساعدة في تعلم لغات البرمجة الأخرى مستقبلا، المهارات البرمجية الموجودة بمقرر الحالي لا تناسب المتطلبات التقنية المستقبلية. وخلص البحث لوجود فاعلية للتعليم التطبيقي للغة بيزك في تنمية مهارات البرمجة لدى الطلاب وفي المساعدة لتعلم لغات البرمجة الأخرى مستقبلا. |
|---|
